品味好课演绎课堂精彩——《认识角》教学例谈

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摘要 随着课改的深入,建立好课的评价标准是必要的。与此相对应的,好课更在乎教育工作者的教学智慧。对于好课的思考有助于我们有针对性的思考问题,促进我们不断强化研究、练好内功。
机构地区 不详
出处 《长三角.教育》 2010年5期
出版日期 2010年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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