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甘肃省外语听力测试改革与外语人才培养

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摘要甘肃省目前在高考实施过程中,对于所有考生的外语听说能力考核极为有限。本文从外语专业学生外语听说能力的现状,追溯甘肃省基础教育阶段学生听说能力培养的局限性,分析高考外语听说测试改革的必要性,并提出改革外语专业招生中听说部分以促进外语人才培养的观点。

DOI wjvk3rk6d7/887674

作者马凤阁;曹文

机构地区不详

出处《兰州教育学院学报》 2010年3期

关键词听说测试招生培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

兰州教育学院学报

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