摘要
模糊容忍是语言学习发展到一定阶段的产物，因此，英语学习者需要具备一定的模糊容忍意识，以达到最好的学习效果。网络英语聊天是时下流行的一种交际方式，研究其中的模糊容忍具有现实意义和必要性。本研究依据Ely的第二语言模糊容忍度测量表和笔者设计的网络英语聊天效果调查表调查并探讨了网络英语聊天中模糊容忍和聊天效果之间的关系并得出以下结论：1）被调查者的模糊容忍度总体较低，聊天总体效果一般；2）模糊容忍度高低和聊天效果呈显著性正相关，表现为模糊容忍度越高，聊天效果越好；3）究其原因是因为模糊容忍受认知风格、语言学习策略和情感因素的影响，但影响程度又因人而异，从而模糊容忍度和聊天效果都不尽相同。
出版日期
2010年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
