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建构课堂文化滋养学生成长

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摘要近年来，我校围绕“让我们一生幸福成长”的学校文化核心价值，着力建构成长课堂文化，通过文化滋养学生成长。

DOI lj1on8z54v/903920

作者张辉

机构地区不详

出处《江苏教育研究：实践（B版）》 2010年8期

关键词学生成长课堂文化核心价值学校文化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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江苏教育研究：实践（B版）

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