首页 > 《中国劳动关系学院学报》 > 2010年4期 > 高校文科专业学生数学基础情况分析及教学对策

高校文科专业学生数学基础情况分析及教学对策

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要调查和统计证明,高校文科专业学生的数学基础水平参差不齐,因此,需要抓住高校数学以微积分为起点教学的契机,从精心打造开课前的教学综述、以中下等学生接受水平为教学基准、抓住基本概念和基本运算、设计平时小测验、针对学生情况设计期末命题从及开设综合提高选修课等几方面去从事数学教学工作。

DOI 2d3oq5o7d9/925119

作者禹实;李静

机构地区不详

出处《中国劳动关系学院学报》 2010年4期

关键词高等院校数学课程文科专业教学对策

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2010年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1高峰;雷宏. 对高校文科专业数学教育的思考.教育学,2000-02.
2张莹. 高校学生夜间急诊情况及对策分析.临床医学,2020-07.
3李祎;张国楚. 高校文科专业数学教育的理论与实践.高等教育学,2008-01.
4吴小兰. 文科数学学情分析及对策.基础数学,2008-04.
5张润芝. 对文科专业学生学习高等数学教学的探讨.教育学,2003-06.
6洪萍;朱小晶. 高校文科专业双语课堂教学的优化.教育学,2009-11.
7徐媛;崔学鹏. 高校文科学生《计算机文化基础》课程教学的思考.教育学,2010-05.
8马亚雯. 新文科背景下高校德语专业思政教学初探.教育学,2021-08.
9. 普通高校文科本科专业概况.教育学,2007-05.
10肖爱玲. 高校文科学生高等数学课程教学的思考.教育学,2018-08.

来源期刊

中国劳动关系学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高等院校数学课程文科专业教学对策

返回顶部