谈影响多媒体计算机辅助教学的若干因素

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摘要 <正>一、引言多媒体计算机辅助教学(MultiMediaComputerAssistedInstruction简称MMCAI)是九十年代后多媒体技术与计算机辅助教学技术结合的产物。由于它能够集文字、图形、动画图像、声音等音频和视频的信号为一体,并能根据使用者的要求,进行一系列方便灵活多样的人机双向交流,能够体现出生动的形象和友好的人机界面,极大地活跃了课堂的教学气氛,充实和丰富了课堂的教学内容和信息,调动了学生的学习兴趣和求知欲,使他们的注意力更为集中,因而有效地提高了教学的质量和效率。MMCAI软件的出现大大地改变了教学的传统模式,改变了教师一本讲稿一块黑板和几根粉笔的传统教学形象,使这种单一而毫无生气的教学模式面临着一场深刻的技术改革。MMCAI的出现,能将学生带入一种宽松、愉快高效的学习环境,从而迎合了人们不断增长的物质生活需求,因而引起了教育界广泛的兴趣,成为计算机技术关注的热点之一。它的出现是教育界一件盛事,必将吸引更多的教学工作者投身和参与MMCAI软件这一制作中。可以想象,将来的教学工作,以计算机为主体的多媒体形式,成为日常教学中的最重要的组成部分,教师将从繁重而重复的教学事务工作中解脱出来,有更多的时间从事教学、科研工作。它也会将教师这一大范围的职业划分为若干细?
机构地区 不详
出处 《开放教育研究》 1997年3期
出版日期 1997年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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