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小议初中数学教学的有效性

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摘要促进学生全面、持续、和谐地发展是新一轮课改的主旨，更是数学教学的基本出发点。要在有限的教学时间里让学生得到充分发展，提高数学课堂教学的有效性，这成了摆在每一位数学教师面前的重要课题。

DOI g4qxvqkoj8/958296

作者吴洪波

机构地区不详

出处《教育界：教师培训》 2011年2期

关键词数学教学初中数学课堂教学教学时间数学教师学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育界：教师培训

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