化学口诀记忆学习的利与弊

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摘要 在中学化学教学过程中,有些老师常以网上或资料参考书上流传的口诀做为教学的辅助材料。化学口诀记忆学习对帮助学生机械学习有一定作用,但对学习也存在一些消极影响。笔者认为,认清其利弊,才能更有效地使用它和落实新课程“为了每个学生的发展”的理念。目前,流行的化学口诀较多,包括化合价口诀、实验现象口诀、实验操作口诀、总结的规律性口诀、同类型知识点串联记忆口诀等。
机构地区 不详
出处 《中学化学》 2011年6期
出版日期 2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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