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普通心理学教学改革探索

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摘要普通心理学是心理学专业的首位基础课程,但目前的教学中也存在着一些问题。作者通过教学实践,提出普通心理学课堂＂目标—问题—案例—习题—总结＂的教学模式,并针对教学方法和评价方式的问题作了一些探讨。

DOI n497w7oxjy/997211

作者陈向丽

机构地区不详

出处《当代教育论坛：教学版》 2011年8期

关键词普通心理学教学模式教学方法学习过程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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普通心理学教学模式教学方法学习过程

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