本课题将基于语篇的课程资源开发与课堂教学模式研究结合起来,以课程资源开发为突破点,以教学模式研究为落脚点,通过让教师掌握相应的课程资源,获得改进教学的动力,从而改变教学行为。最终为学习者全面素质发展奠定良好基础。
浙江教学研究
2013年1期