本研究以2011年M大学的学生培养成本核算为例，运用作业成本法对学生培养成本进行归集与分摊，设计了一套适合于研究型大学的学生培养成本核算模式和应用机制。案例分析表明，基于ABC的学生培养成本核算能够根据资源动因和作业动因将学生培养和科研工作的大量共享费用进行分摊，对学校的费用支出实现合理分解和适当调整，进而提高生均成本核算的准确度。
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2013年2期
