随着全国新课程改革的深入施行，体验式教学作为一种新兴的教育理念在教育界大放异彩。佛山市里水镇和顺一中以体验式教学为理论基础，立足本校教学实践，构建出了“合作·探究·竞争·成长”的三级教学模式，不但诠释了学生的主体地位，体现了“以人为本”的教育导向，也在不断的实践与反思中，探讨体验式教学在中学实施的有效策略。
广东青年职业学院学报
2013年3期
