文章以数学主题教学活动为主线,将结构性的数学知识和学生日常生活经验加以整合,把数学课程标准中规定的内容与学生熟知的现实生活相联系,有机地组成一个主题,阐述了小学数学主题教学的构建策略。
新课程研究:下旬
2014年1期