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（整期优先）网络出版时间：2014-03-13

作者: 孙洁

艺术 >艺术理论

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良好的礼仪行为并非与生俱来的，而是通过教育、日常生活中强化而来的，那么幼儿的礼仪的提高是在老师、家长的榜样影响和幼儿园一日生活中一次次的实践活动锻炼下形成的。

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