科学设计问题提高课堂效率-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：2014-02-12

作者: 石国华

文化科学 >高等教育学

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以问题展开为中心的语文课堂教学，关键是做到科学设计问题，遵循问题设计的整体性与局部性、层次性与渐进性、新颖性与独特性、开放性与探究性相结合的原则。

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来源期刊

福建教育研究：基础教育（A）

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问题设计整体性与局部性层次性与渐进性新颖性与独特性开放性与探究性

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