大数据时代小学数学精准学教评的整体优化-中国期刊网

首页 > 《浙江教学研究》 > 2018年6期 > 大数据时代小学数学精准学教评的整体优化

（整期优先）网络出版时间：2018-06-16

作者: 唐彩斌;张天孝;彭翕成;孔慰;虞勇;刘敏

文化科学 >课程与教学论

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一、问题的提出进入21世纪以来,信息技术给人类的生活和学习带来了前所未有的改变。联合国教科文组织将信息技术与教育融合发展的过程划分为四个阶段:起步、应用、融合、创新。

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整体优化小学数学大数据联合国教科文组织信息技术 21世纪

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