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《语文学刊》
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2016年1期
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大学英语参与式教学模式教学质量评价研究
大学英语参与式教学模式教学质量评价研究
(整期优先)网络出版时间:2016-01-11
作者:
高倩
语言文字
>汉语
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资料简介
结合参与式教学模式的组织过程,从教学目标设计、教学过程组织和学习效果评价三方面建立大学英语参与式教学质量评价体系,运用层次分析法确定每项评价指标的权重,并提出了评价方法。
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结合参与式教学模式的组织过程,从教学目标设计、教学过程组织和学习效果评价三方面建立大学英语参与式教学质量评价体系,运用层次分析法确定每项评价指标的权重,并提出了评价方法。
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英语课堂
参与式教学
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