近年来，行动学习法作为一种科学的理念与学习方法，逐渐被引入教师培训项目中。然而，行动学习法在教师培训项目中的应用必须遵循一定的规律。以唐山师范学院组织的国培项目--初中英语“置换脱产研修项目”为例，探讨了行动学习法在英语教师培训中应该注意的实施策略。
中国校外教育
2016年12期
