针对高职院校人才培养质量与企业需求吻合度不高,缺乏与企业文化要求相吻合的精神特质、行为习惯等职业素质的问题,以南京信息职业技术学院通信技术专业的改革实践为例,从内容选择、实施策略、队伍及机制保障等层面,阐述了由企业人力资源深度介入的学生职业素质培养新体系。实践证明,该体系有效帮助学生完成自我认知,有效提升学生综合素质,对提升人才培养质量与企业需求的吻合度提出了新思路。
高等职业教育：天津职业大学学报
2017年3期
