排序教育能促进幼儿全面发展-中国期刊网

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（整期优先）网络出版时间：1997-05-15

作者: 王菊琴

文化科学 >教育学原理

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<正>排序,是将两个以上事物,经过复杂的比较,按某种特征上的差异,或按一定的规则和要求,进行有序排列的一种活动。排序,对幼儿的全面发展具有重要作用。

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幼儿序列结构重要作用理解和认识逻辑观念幼儿全面发展

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