多媒体网络教学环境下大学英语课堂参与现状的调研

(整期优先)网络出版时间:2015-04-14
/ 1
课堂教学是学校教育的主要途径,学生对课堂教学活动的积极参与是教育能够取得成效的前提。本文采取调查问卷、课堂观察和访谈的方法,调查多媒体网络教学环境下大学英语课堂教学中学生的参与情况,分析了影响课堂参与的主要因素。