心理护理干预及健康教育对复发性尖锐湿疣的护理效果评价

心理护理干预及健康教育对复发性尖锐湿疣的护理效果评价

杜鹃

（ 成都市第二人民医院 四川 成都 610017）

摘要 目的 分析心理护理干预以及健康教育对复发性尖锐湿疣的护理效果。方法 选取我院收治的复发性尖锐湿疣患者56例作为此次的研究对象，选取的时间段为2017年7月-2019年1月间，根据随机数字表法将其分为常规组与联合组进行对比，每组各28例，分别实施常规护理措施以及心理护理联合健康教育措施，并对两组患者的复发率进行对比。结果 联合组患者的复发率显著低于常规组，差异显著，（p<0.05）。结论 对复发性尖锐湿疣患者实施心理护理干预联合健康教育措施的效果显著，可供临床借鉴。

关键词 心理护理；健康教育；复发；尖锐湿疣

复发性尖锐湿疣属于一种传染性的疾病，其发病率较高，且常因较为复杂，已经成为了我国的三大传染性疾病之一，严重影响患者的健康，降低了患者的生活质量，长期的病情发展和治疗会导致患者的心理状态愈发低下，为了使患者能够得到更好的治疗，保证长期的接受治疗，达到理想的治疗效果，则需要对患者进行心理护理^[1]，改善患者的心理状态，为此，本文以研究在复发性尖锐湿疣患者当中实施心理护理联合健康教育的临床效果。

一般资料与方法

一般资料

本次所选取的研究对象为我院2017年7月-2019年1月间收治的复发性尖锐湿疣患者56例，根据随机数字表法将其分为了两组，一组实施常规护理措施，并设为常规组；另一组实施心理护理干预联合健康教育措施，并将其设为联合组，每组各28例。常规组：患者年龄最小19岁，最大66岁，平均年龄为（28.78±4.66）岁，病龄最短5个月，最长1年，平均病龄为（6.94±0.12）个月；联合组：患者年龄最小18岁，最大65岁，平均年龄为（29.45±3.662）岁，病龄最短6个月，最长1.1年，平均病龄为（7.85±0.23）个月。对2组患者的一般资料进行比较，得出结果为p>0.05，表明组间比较无统计学意义。

方法

常规组：对患者进行相应的对症治疗，同时观察药物使用后的患者反应以及病情改善情况，告知患者日常的注意事项，在患者出院后，定期进行电话随访，了解患者的病情改善情况。

联合组：同常规组一样，对患者进行相同的对症治疗，并在常规组的常规护理基础上对该组患者进行心理护理联合健康教育的护理模式，流程为：心理护理：（1）术前：很多患者对于手术的流程和疾病知识不太了解，使得配合度不是很高，易形成焦虑的情绪，所以在术前需要对患者进行一对一的心理干预，有效的保证患者的隐私，并将疾病的相关知识，例如：影响因素、致病原因、注意事项等，以及手术的流程和需要配合的工作告知给患者，提高患者的认知，同时语气要保证平和、温柔，将手术的效果告知患者，一定注意不要夸大其词，需要保证患者的知情权（2）术中：当患者被推入手术室后，需要安抚好患者的情绪，帮他加油打气，帮其建立治疗的信心，试图通过转移注意力的方式缓解患者的情绪，使得能够积极的配合治疗（3）术后：做好消毒的工作，告知患者术后的注意事项，询问患者的不适，叮嘱其多喝温水，保证口腔内部的湿润，患处需要保持干燥，定期的对皮肤进行擦拭，保证皮肤的干净程度，避免细菌的滋生，如果有肿胀等异常的情况发生，需要进行及时的药物处理，避免引发较为严重的并发症，同时，还需要将术后其他可能发生的并发症告知患者，通过有效的沟通，使其能够正确的面对不良反应，做好预防的工作，不断通过交流的方式，使患者感受到护理人员的关系，拉近护患之间的关系。健康教育：很多人对于自身疾病没有很好的鉴别能力，且缺乏治疗的经验，不了解自身疾病的相关事项，一般临床上只是通过语言来简单表述一些该疾病的知识，但是不能使患者有效的掌握，所以还需要为其发放一些该疾病的健康知识手册，或者定期的进行知识讲座，为患者播放一些疾病知识的宣传片，提高患者对疾病的认知^[2]，帮助患者建立治疗疾病的信心，同时还需要叮嘱患者日常不应该做的事情，例如：不洁的性接触、禁止食用辛辣等刺激的食物、不能熬夜、不能喝酒、不能使用刺激性的护肤品等，要保持良好的生活习惯，树立正确的健康意识。

观察指标

对两组患者的复发率进行对比。

复发：随访期间发生原发皮损或者周围皮肤、黏膜又一次出现新疣体；痊愈：疣体消失，半年后无复发。

结果

复发率比较

联合组患者的复发率为7.14%，常规组患者的复发率为32.14%，差异显著，联合组患者的复发率显著低于常规组，（p<0.05），见下表一。

表一 复发率比较 n（%）

讨论

临床上的传染性疾病较多，说到传染性，也就是说可以通过接触或者是口气的流通，可以将病原体从一个人的身体上传播到另一个的身体上，本文的尖锐湿疣就是这样的一种疾病，在患病期间，由于传染性较强，复发几率较大，使得人们的健康生活受到了影响，加上自身对于疾病没有很好的防范意识以及治疗的经验，使得很多患者的治疗难度加大，加上生活受到了影响，增加了患者的负面情绪，使得患者的配合度降低，导致该疾病的治疗不能顺利的进行，且负面情绪的产生会加重病情的发展，所以临床上提出，需要对患者进行心理护理以及健康教育，从改善患者的心态和提高患者对于疾病的认知上入手，提高患者的配合度，保证治疗的效果，本文的护理效果将健康教育与心理护理相结合，达到了帮助患者建立信心，情绪得到安抚的作用，使得患者的防治意识不断的加强，使得治疗的过程顺利进行，得到了理想的临床效果。

综上所述，对尖锐湿疣患者进行心理护理干预以及健康教育可以明显的改善患者的病情，可以为临床付出更多的贡献。

参考文献

[1]吴明君.对尖锐湿疣患者实施心理护理干预的影响[J].实用临床护理学电子杂志,2018, v.3(18):57.

[2]任燕惠.复发性妊娠尖锐湿疣的护理干预效果分析[J].皮肤病与性病,2018,v.40；No.169(02):73-74.

作者简介：杜鹃，1987-，女，四川省成都市。工作单位：成都市第二人民医院，学历，本科，职称，护师，研究方向，皮肤性病学