近一、二十年来,为使中等教育适应现代社会发展的需要,改进教育结构已成为各国教育界所关切的问题。为此,各国采取了不少重大的改革措施,在教育结构.内容与方法等各方面着手进行改革,对于物理课程也在教材内容、教法等方面进行探索。
国际物理教育通讯
1989年2期