西部高校实验室管理的现状与对策

西部高校实验室管理的现状与对策

吴小林

[摘要]自从改革开放以来，我国高校的整体教育水平在不断向前发展。实验室作为高校的重要组成部分之一，同时也是培养人才的关键阵地。随着国家实行“西部大开发”战略的逐步深入，西部高校整体水平的发展越来越快。近些年来，人们对西部高校实验室的建设与发展越来越重视。目前我国在西部高校实验室建设管理领域已经取得了一些进步，但是距离先进水平仍有一定差距。同时在目前暴露出的种种问题提醒着人们，有许多问题亟待解决。本文将会对我国近年西部高校实验室管理中存在的一些问题进行深入分析，并对如何提高西部高校实验室管理水平提出一些建议。

[关键词]实验室管理对策

一、概述

我国西部高校的实验室管理是一个综合而复杂的整体问题。它涉及到方方面面。近些年来，我国在西部高校实验室管理方面已经取得了一定成果。在很大程度上都要归功于我国“西部大开发”战略的成功实施与国家在总体方向上的大力支持。高校实验室是实践教学的重要基地，同时也是时间教学体系的根本部分；锻炼好学生的动手实践能力是极其重要的，如果在书本上所学到的理论知识不能转化为实际运用的能力，那么高等教育的初衷就没有达到。所以说，探讨出一些更加行之有效的管理模式，对于更大程度上体现实验室的作用与价值，和为我国西部高校培养出更多人才有着极其深远的意义。但是，目前我国西部高校实验室在管理方面仍然存在着不少亟待解决的问题，比如说资金管理、教育理念等等。因此。为配合国家“西部大开发”政策的顺利开展，建设好实验室这个训练人才的平台；要正确认识目前西部高校实验室管理上的一些困境，并积极探索如何解决问题是值得人们重点思考的问题。

二、西部高校实验室在高校实验室中的定位

近些年来，西部一些高校在实验室管理方面有了跨越式的进展。如果想要搞好实验室的管理，首先要搞清楚高校实验室的定位。就目前情况来看，一些学科的国家重点类实验室是完全按照科研标准来制定的。大部分基础性实验室的定位就是加强教学工作，锻炼学生的动手实践能力。实验室的分类有许多，根据不同类型的实验室，实施的管理方式也是有所不同的。我国西部高校实验室主要分为以下几类：第一，社科传媒类实验室。第二，经管类实验室。第三，建筑、机械、电子信息工程类的工科实验室。第四、有关环保节能的实验室。

整体上来说，西部高校实验室的涵盖面较大。其中有些还是国家教育部、国土资源部、建设部等国家机关的重点实验室。可见国家对西部高校实验室管理建设的重视程度。实际上，西部高校实验室的管理建设是国家“西部大开发”战略计划中的重要一环，关乎我国综合发展的策略。所以说，西部高校实验室从整体上来说应该是国家重点关注的战略阵地。

三、我国西部高校实验室管理存在的问题及原因

（一）某些实验方向较为单一

某些实验室实验方向较为单一，缺乏交叉领域类的综合性与广泛性。许多实验课程设置同课堂教学的关联性过强，以至于缺乏创新性。其解决关键就在于打破旧有的传统教学模式。所以说，原因是一些西部高校的教育理念更新得不够快，没有完全跟上时代的步伐。

（二）有关经费问题

近些年来，我国西部地方政府对各个高校实验室的管理建设很重视，予以较大投入。但是仍然有教育经费短缺的问题，有些地区教育经费预算甚至呈负增长状态。这是一个非常严峻的问题，如果没有足够的经费予以支持，一切都无从谈起。导致经费问题的原因有很多种。在一定程度上限制了实验室的管理建设和发展。

（三）实验室管理制度尚需完善

一个实验室运作和管理的成功，在一定程度上取决于建立行之有效和完善的管理制度。否则会导致一些不良影响。比如实验室的某些实验设备损坏甚至丢失了。由于管理制度的松散，缺乏相关责任制度。有时会出现责任不明确甚至找不到责任人的现象。这是十分危险的，如果长期如此下去，而又不及时制定出较为完备的管理办法的话，将导致实验室资源严重浪费，给整个实验室的管理造成很大的麻烦。甚至会对高校的整体形象造成影响。所以说，实验室规章制度的制定和完备是相当重要的。

（四）有关管理人员工作态度存在问题

就实际情况来看，有些高校实验室管理人员的工作积极性不高，态度存在一定的问题。因为实验室管理较为繁杂，任务量也不少。而且工资福利待遇不是很高。在各种原因的综合作用下，实验室管理人员积极性不高的问题较为严重。这样对西部高校实验室的管理是极其不利的；本身西部高校的一些实验室就存在经费和师资力量不足的问题，这样一来，更会造成人才流失现象的加剧。而把实践教学仅仅作为一种辅助条件来看待，这样就使西部高校实验室的管理水平大打折扣。

（五）某些管理机制的欠缺

目前为止，几乎所有的西部高校都开设了实验考核科目。但是考察内容较为固定，考察深度不高，较为简单。基本上以规定内容为主。这对于学生对所学知识的巩固很有帮助，但是缺乏创新性。对提升学生的综合素质，培养综合技能的目标有一定的差距。为了提升西部高校实验室的整体管理水平，提升相关评估制度与考察办法也是相关人员应该考虑的问题之一。

（六）管理上存在一定行政干预

自从改革开放以来，我国对西部高校管理体制做出了一系列重大调整。实验室管理的行政干预度同过去相比已经降低了许多，但是由于长期以来形成的钳制性管理模式。在西部高校内部形成了众多干涉性过大的因素，甚至于在一些关键问题中也被行政所干预。这样就不能适应瞬息万变的商业社会的发展要求，终将被社会所自动淘汰。

四、相应解决对策

最重要的一点就是要在制定相关规章制度的时候狠抓落实，如果没有一套相对完备而全面的规章制度的话，哪怕投入再多的人力物力都是空谈；要进一步加强相关实验室管理人员的规则意识与责任意识，定期培训。在实验室参与管理的每个人员都要明确自己的责任和义务。出现问题，要有人及时予以解决。另外，各个西部高校要根据自己的具体情况科学合理地制定出一套适合自己学校的指标，及时对实验的实际效果进行考察管理，注重培养学生的操作能力；三是建立主管教学的院领导的定期检查和指导制度，每学期的期中和期末都进行实验教学效果检查。还要转变教育观念，树立教育管理创新的理念现代高校教育已由精英教育向大众教育转变，从传统的应试教育向更注重培养大学生的能力和技能的素质教育转变。在实验室管理方面，也应及时更新观念。目前的实验室管理人员和技术人员的队伍建设主要存在两大问题:数量不足和业务水平有待提高。解决的途径有:一是加强对现有人员的培训和深造。在当前高校教学改革的形势下，客观上要求不断地及时更新实验室的相关仪器和设备，而实验室技术和管理人员则是实验室日常管理的主体。他们的知识能力高低将直接影响实验室建设的质量和水平。因此，有必要加强实验室人员的培训和奖励制度，定期或不定期的对实验室人员进行培训，只有不断充电，才能更好地适应和胜任本职工作，试验室工作才有所创新。二是积极鼓励引导一部分教师参与到实验室的教学、管理和科研上来，引导一部分具有硕士或本科学历的教师投身于实验室的建设与管理。这就需要学校制定有关政策、制度，调动广大有志于参与实验室管理与建设的教师和毕业生的积极性。在各项制度上，增设相关的有利于实验室建设引进人才的政策和规定。

五、结束语

一所高校实验室的管理是体现该高校总体实力的标志之一。而在国家“西部大开发”战略逐步深入的今天。西部高校实验室的有效管理成为了西部高校的重中之重。实际上，国家近些年来加大了对西部高校实验室管理领域的各项投入。包括经费、师资、以及政策上都予以了一定的支持。但是目前由于种种原因，我国西部高校实验室管理面临着许多问题。因此还需要在管理制度上多加努力，建立起一套更加行之有效而且完善的管理制度。此外，高校实验室管理者们心中要打碎从前保守的观念。随着社会经济发展的加快，我国西部高校实验室建设速度也会越来越快。随之而来产生的管理问题近年来也引起了人们的广泛关注。我国西部高校实验室已经逐步从过去的老旧管理模式转变为全新的管理模式。总的来说，我国西部高校实验室管理已经有了很大进步。但是还需要进一步地探索和研究，以弥补我国在相关领域起步较晚的缺憾。另外，还要加强相关管理人员的创新意识，还要制定相关的责任制度，使得责任落实到人；对一些重点实验室要重点投入，确保教学质量。并对需要改进的管理模式加以有效地改良，使其发挥出其应有的作用，并探索研究出一条全新的西部高校实验室管理之路。

注：

[1]解志勇,曾咏辉.我国西部高校发展面临的困境及思考[J].长江师范学院学报,2007,23(4).

[2]李明顺.人本视角下高校实验室管理模式的构建[J].实验室研究与探索,2011,09.

[3]肖玉巍,高智琛.高校实验室管理体制改革实践[J].实验室技术与管理,2011,08.

[4]彭龙贵.西部院校高分子专业实验实践平台建设探讨[J].教育教学论坛,2012,36.

[5]莫寅斌.高校实验室管理中存在的问题与对策[J].实验科学与技术,2011,06.

[6]刘鹤,荆晶,王曦.高校实验室管理工作的定位与思考[J].高教研究与实践,2011,04.

作者单位：遵义师范学院设备处

邮编：563002