青少年犯罪趋势探析

青少年犯罪趋势探析

宋慧慧

宋慧慧（黑龙江省穆棱林区人民检察院，黑龙江穆棱157500）

摘要：分析青少年犯罪特点、原因，浅谈其预防及对策。

关键词：青少年犯罪；特点；趋势

在过去的那个世纪里，我们中华民族历经了大悲大喜，我们的航船终于从苦难的深渊驶入了通向富强的航道。无论是我们的敌人，还是我们的朋友，都不会怀疑，这新世纪肯定是我们中华民族腾飞的世纪。为了迎接这伟大复兴的早日到来，我们每一个人更应该脚踏实地。尽心尽力地做好每一件事情。首先，万事人为本，尽快地提高我们民族的素质，尤其是提高将来要在民族复兴中担纲领衔的青少年的整体素质，这应该是我们最基础的工作之一。预防未成年人犯罪也是其中的一项重要组成部分。如果我们在这方面掉以轻心的话，势必会影响我们民族复兴的进程。近些年来，全社会在不断提高认识的基础上，逐渐加大这方面工作的力度。但由于家庭、社会、学校等环境的某些原因，使得青少年犯罪不但有抬头的趋势，而且犯罪的形态日益趋向于多元化。

1犯罪特点

少年犯罪团伙化。这些少年犯罪大多数是以侵害财产、人身伤害为主要犯罪动机和目的。以结伙抢劫、盗窃、绑架、敲诈为作案手段。有的团伙有自己的帮规、有会徽、有纪律、有分工，已具有黑社会的性质。

犯罪成员低龄化。过去，未成年人犯罪的年龄大多数在15岁到18岁之间，而现在一些12岁至16岁的孩子也胆大妄为去实施犯罪。未成年人正处于成长发育阶段，分辨是非能力较差，而模仿力却很强，而我们有的大众传媒和非法出版物所描述的暴力、凶杀、色情的情节已无形中起到了教唆青少年犯罪的作用，我们应给孩子创造一个良好的社会环境，消除暴力文化和社会上不良风气的影响，这是一个亟待解决的大问题。

少年犯罪成人化。在少年法庭被告席上，两名17岁的少年以涉嫌强奸、侮辱少女，敲诈、勒索、强迫卖淫的罪名被起诉。据法官讲，过去这些罪名在对未成年人犯罪的起诉中是极为罕见的。可从今年承办的案件来看，未成年人犯罪开始出现成人化倾向。据有关部门统计，这种少年犯罪具有成人化性质的案件，已露出苗头，其犯罪的原因不光是孩子在生理上的性早熟，还来自家庭和社会对孩子的负面影响。有的家长不能对孩子言传身教，又加之社会上的不良风气的影响和一些娱乐场所没有严格限制未成年人进入，处在成长期的孩子心理状态不够稳定，易受诱惑，喜欢模仿，因而在不知不觉中就误入歧途。

犯罪方式智能化。目前，未成年人犯罪有些已经向智能化方向发展，并采用现代化的一些技术手段和方法进行犯罪。具体表现在犯罪嫌疑人伪造证件、信用卡，利用高科技手段破译和盗用他人密码窃取钱财。还有的青少年利用自己掌握的科学技术制造电匕首、电击发手枪、麻醉剂等等。

在校生犯罪数量增多。调查显示，在校生犯罪，主要是以职高生和中专生居多，他们没有升学压力，且有一部分学生厌学，认为毕业后不好找工作，因此就得过且过，过一天混一天，有的就走上了犯罪的道路。

流失生犯罪率上升。前不久，在西南某市破获一起由25人组成的少年犯罪团伙，这个团伙成员19名是流失生，且大部分被学校除名。他们中有的因父母离异而被抛弃，有的因家庭面临解体而被父母遗忘，有的因家长过分溺爱而胆大妄为，也有的因学习成绩差受到冷遇和排斥，造成了厌学、弃学而流入社会成为流失生。他们晚上露宿街头或桥洞，白天就寻找机会偷窃或抢劫来维持生活。以后，他们的团伙人数越来越多，越偷胆越大，逐渐走上了犯罪的道路。

2犯罪原因

首先，社会环境中不良因素的影响是滋生犯罪的土壤。其次，学校教育的失误成为未成人犯罪的温床。再者，家庭教育的失当，为未成年人犯罪推波助澜。最后，不健康的虚幻世界污染着青少年的身心健康。

3预防及对策

3.1提高家长素质，改进家庭教育。家长是社会的细胞，是青少年生活、学习的摇篮，是子女的第一任教师，是青少年接触最早的社会关系。如果青少年失去家庭的关怀和温暖，容易滑向犯罪的深渊。青少年成为后进生继而违法犯罪的重要成因之一是家庭教育不良，家长素质不高。从某中意义上讲，家长（尤其是母亲）的素质影响了子女的素质，还将影响全民族的素质，祖国的未来。良好的家庭教育、家庭环境及家庭成员自觉履行家教职责，对预防青少年违法犯罪具有十分重要的作用。家庭要创造健康向上的生活环境，给青少年儿童以潜移默化的良性熏陶，引导青少年把课余时间的旺盛精力投入到有益的正当活动中去。注重言传身教，与子女建立平等、民主、和谐、相互尊重、充满爱意的关系，创建良好的家庭环境氛围。

3.2注重德育教育，促进学校法制创新。学校里所有教职工都是德育工作者，都应是责无旁贷的“热心人”。有爱心的教师是值得尊敬的，对平时缺少爱的学生或有问题的后进生倾注更多爱心的教师，是最值得尊敬的。学校要采用青少年喜闻乐见的形式，利用现有的团校、广播站、电视台、因特网及爱国主义教育基地等校内外教育阵地，依托各种载体，积极开展系列主题教育活动，广泛开展以“五爱”教育为主要内容的未成年人思想道德教育，引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观。

3.3变应试教育为素质教育，充分发挥学校教育的主导作用。学校要真正把基础教育作为塑造中小学生健全人格的“启蒙教育”。彻底改变那种只重分数、片面追求升学率的不良倾向。学校要在传播文化知识、培养兴趣爱好、引导个性发展的前提下，着重抓好精神文明教育、道德法制教育、公民意识教育以及青春期教育和心理卫生教育，使学生首先学会做人。这样他们将来才会成为一名对祖国有忠心、对社会有爱心、对家长有孝心、对他人有关心、对自己有信心的高素质公民，才能自觉抵制社会不良风气的侵蚀和精神垃圾的毒害。

（1）做好“落差生”的教育转化。指导他们树立正确的人生观、价值观，激发他们的学习兴趣，使他们感受到学校的温暖，避免发生逃学、辍学现象。（2）抓好社会化教育。学校应当加强良好行为习惯训练，着重进行意识、品德方面的培养和锻炼，提高学生独立生活和应付各种困难的能力，养成良好的生活习惯，增强适应纷繁复杂社会的能力。（3）抓好心理卫生教育。大力普及心理卫生知识，开展心理咨询，进行个别指导，以增强他们自我认识、自我排解、自我调节的能力，帮助其克服和纠正心理缺陷和心理障碍，防止不良行为的发生，培养其自信自强、热爱生活、乐观处世、积极向上的健康心理。

3.4净化社会环境，减少诱发犯罪的因素。社会环境不仅对成年人，尤其对未成年人影响极大。因为未成年时期的认识能力、自身的行为控制能力和抵御外来诱惑能力均很低，辨别是非的能力也比较弱，故很容易受社会不良习性、风气的影响和诱惑。如今社会上的黄、毒、赌仍不同程度的严重存在，是腐蚀未成年人的污染物。此外，市场经济条件下的不正当竞争，社会上存在的许多非法交易和阴暗面，都会不同程度地对未成年人的心灵产生极大的诱惑。整顿社会风气、净化社会环境是当前预防独立子女犯罪的重要一环，必须抓紧抓好。

3.5加强监管教育力度，预防重新犯罪。对他们执行刑罚应以教育改造为主，强化思想道德和法制教育，丰富他们的精神世界，净化他们的灵魂，增强他们的社会责任感，提高他们自我控制、自我约束的能力，增强免疫力。

3.6规范网络建设。要把互联网的负面影响控制在最低水平。普及互联网教育，尤其是在学校普及是当务之急。方法之一是建立校园网，在网上实现同步教学、答疑解析，并且配合网下的定期面授。第二，建立青少年自己的网站。大人喜欢的青少年不一定喜欢，通过建立他们自己的网站，不仅为青少年提供学习、交流和娱乐的空间，而且还对他们实践所学的知识并进行创造性学习提供机会。第三，以技术手段控制青少年接触网上不健康的内容，设立网站安全规则，将青少年保护在不良影响之外。第四，加强立法，为青少年创造一片洁净的网络世界。