当前,在我国初中教学过程中,英语不仅是一门主要的学科,而且其具有一定的人文性。初中的英语教师在向学生开展英语课堂的时候,不单单传授学生简单的英语教材的内容,还需要结合资料以及相关的教学活动得到的德育知识。有利于学生得到英语知识的同时,还能够受到德育知识的渗透,提升自身的道德素质,形成优良的品行。
山海经:教育前沿
2019年1期