新课标下英语学习兴趣的培养陈艳芳

新课标下英语学习兴趣的培养陈艳芳

陈艳芳

我们要落实新课程任务，应激发学习兴趣，注意教学的和谐环境，重视活动，结合学生特点，培养好兴趣。《英语新课程标准》为初中英语教学指导任务。新课标特别指明在教学中要激发学生之学习兴趣。“兴趣是最好的老师。”那么我们落实新课标任务，怎样才能激发学生兴趣呢？

1师生关系的和谐是教学基础

和谐的师生关系是激发学生学习兴趣的前提，融洽和谐的师生关系能激发学生对教师言行的认同效应，从而激发学生接受教学的热情，推动教学任务的顺利完成，这是教育心理学的一条普遍规律。因此，要激发学生学习英语的兴趣，首先必须建立一种和谐融洽、平等合作的师生关系，用教师的爱心来激发学生对知识的兴趣和渴求欲望，用教师可亲可敬的形象和人情人理循循善诱的引导，消除学生对英语学习的恐惧、畏难、自卑、无助等负心理效应，帮助学生激发向往、自信等正心理效应，树立学好英语课程的信心。其次，教师不仅要用语言，而且要以实际行动来达到师生之间情感的交流沟通。在英语课堂教学中，教师对教学工作认真负责—丝不苟的精神，正直无私的高尚品德，耐心细致，百问不厌，诲人不倦的态度，以及赞许的点头，肯定的眼神；令人喜悦的手势，都是赢得学生尊敬和信任的基础。

2良好的语言环境十分重要

良好的语言环境是培养兴趣的关键，良好的语言环境是一种比较实用的教学手段，它能让学生在轻松愉快的气氛中学习，而它的运用又是灵活而自然的。即让学生在自觉不自觉的状态中去看，去听、去感受，以期达到掌握英语语言的目的。

2.1运用直观教具创设语言环境。人们的语言活动总是主体对客观刺激物的反映。因此在英语课堂教学中应当尽量运用直观教具创设环境，使语言文字、教具同时作为人的客观刺激物。利用实物教单词，可以使学生对单词的读音和意义建立直接的联系，更好地理解和记住单词的意义。教学水果类的单词时，可以把苹果、橘子、香蕉、梨带到课堂，学生边看实物，边看黑板上的单词，边读，拿起一个苹果时读“apple”，再读“anapple”，连成一个句子时读“Thisisanapple？”引导学生回答：“Yes，itis．”或“No，itisn't．”最后再进行笔头练习。利用动作创设语言环境。英语中有些语法项目不易理解，通过动作讲解会达到最佳效果。在教现在进行时态时，边开门边说：“I’mopeningthedoor．，边擦黑板边说：“I’mcleningtheblackboard．”然后再让四人小组中一个同学做动作，别的同学用语言来描述。通过真实情景，使学生理解现在进行时的用法。另外，利用图片、简笔画及投影仪等直观实物，也可以创设诸多语言环境。

2.2运用情节表演创设语言环境。在英语课堂上，可以让学生在英语故事、课文中扮演角色，利用讲台作舞台，演小话剧、小故事。讲到人物介绍这一单元时，让学生三人一组做准备，一个人扮演MrGreen，一个人扮演Green’sSon，Jim，另一个人扮演Jim'sfriend，Lilie，然后展开对话表演，这样，学生能很快熟悉所学句型，又能激发学生实践的希望，从而提高语感能力。还可以把游戏带进课堂，寓教于乐。教师可以根据教对内容的需要，组织学生在课内、课外做英语游戏。复习单词时，可做“同义词、反义词、单词接龙游戏”等等。游戏中可分组记分，胜利者全班同学鼓掌以示鼓励，输了的可罚唱一首歌由。游戏是学生巩固词汇、套用句型、掌握语法的好方式。它的种类很多，只要教师运用得当，就可以为课堂创造一种适合中学生身心健康的轻松愉快的气氛，有效地防止学生疲劳和产生厌烦情绪。

3让初中生在活动中提高能力

英语课外活动，是英语课堂的拓展和延伸，活动开展得丰富多彩，能使学生的学习兴趣更深厚、更持久。教唱英语歌曲，开展英语游戏活动，进行英语猜谜，开设英语角，举办英语书法、朗诵，会话、背诵、表演等比赛活动，都可以极大地调动学生学习英语的兴趣和积极性。

4在教学中依据学生特点开展教学

中国古代就提倡，教学因材施教。作为初中英语教学中，我们一定要依据学生不同之特点来开展教学。优等生可以难度大一些，中等生可以宽松一些，差等生可以重点辅导，热情帮助。以趣激学是关键。学习英语兴趣之培养问题。①关于学生英语兴趣之培养，我们的一些英语教师往往重视不够，把英语课上成平铺的知识课，对学生学习没有一点儿吸引力。一些英语教师不懂得，面临的是一群天真活泼的青少年，如果我们的英语教学没有一点儿兴趣性，青少年学生在心理上就不能接受。②学生要学习好英语，要长期保持学习英语的兴趣，我们在英语教学之中，一定要发挥“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”的原则。把英语学习的主动权下放给学生，英语教师决不可以去“包办代替”。激发学习兴趣，注意教学的和谐环境，重视活动，结合学生特点，培养好兴趣。英语教师要在英语教学中当好“导演”。导得好，英语教学的效果才好。

作者单位：河北省黄骅市新世纪中学