浅析高校成人教育中加强成人大学生理想信念教育工作的思考

浅析高校成人教育中加强成人大学生理想信念教育工作的思考

孟悦

孟悦（吉林大学农学部成人教育处，吉林长春130000）

摘要：加强和改进未成年人思想道德建设的重大决策，是事关党和国家前途命运的战略之举，对于全面推进新世纪新阶段党和国家事业的发展，实现党和国家的长治久安，具有非同寻常的重大意义。成人及大学高校部分的思想和政治教育对大学生的自身素质有影响和促进作用。本文探讨在高校成人教育中，如何加强促进成人及大学生的理想和信念教育工作。

关键词：成人及高等教育；高等学院大学生；理想和信念的教育；大学生世界观；人生观和价值观

1理想和信念对思想工作的重要作用

对于当代大学学生来说，有了方向，就便有了奋斗的动力。其实不仅仅对学生来说理想与信念的作用很大，对于我们每个人，每个集体，都有很深远的影响。在高中时我们苦读，为的就是考上一个好的大学，一个名牌大学。为了那个大学梦，我们艰辛的付出，当踏进大学门的那一刻，细细品味那时的苦都觉得值了，心在品起来反而更多的是一份甜。的确高中时，大学便是我们那一阶段的奋斗目标，我们的方向。当上了大学，我们又需要建立新的奋斗目标才不至于让我们在新的阶段感到茫然和不知所措。以理想信念为核心，深入开展树立正确的世界观、人生观、价值观教育，是加强和改进大学生思想政治教育的核心任务之一。理想信念是人们对未来的向往和追求，一旦形成，就会成为支配和左右人们活动的精神动力。一个政党、一个国家、一个民族，只有确立了共同的理想信念，才会有强大的凝聚力和向心力。无论过去、现在和将来，共同的理想都是保证革命和建设事业取得胜利的精神支柱和精神动力。加强大学生理想信念教育事关中华民族伟大复兴。当今的国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识竞争展开。以人才培养为突破口，努力提高本民族的科学文化素质，培植和发展知识和科技创新能力，是实现中华民族伟大复兴的关键所在。大学生是拥有现代科学知识的人才群体，在未来经济发展中将发挥重要的作用。他们不仅比较系统地掌握了某一方面或某一领域的现代专门科学知识，是未来知识和科技创新的主体;而且拥有较系统的现代管理科学知识，毕业后将成为各部门或单位的骨干。当代大学生所肩负的历史使命决定了对大学生进行理想信念教育的极端重要性。

2理想和信念教育是一项社会工程

加强和改进未成年人思想道德建设的重大决策，是事关党和国家前途命运的战略之举，对于全面推进新世纪新阶段党和国家事业的发展，实现党和国家的长治久安，具有非同寻常的重大意义。我们一定要从确保党和国家事业兴旺发达、后继有人、永续发展的高度充分认识这项工作的战略性，从贯彻落实“三个代表”重要思想和落实科学发展观的高度充分认识这项工作的紧迫性，从牢牢把握思想意识形态的主动权、应对国内外各种风险和挑战的高度充分认识这项工作的艰巨性，自觉把思想和行动统一到中央决策和省委部署上来，下大力抓好这个造福当代、泽被后世的战略工程、希望工程、民心工程和基础工程，切实抓出新的成效。把握新形势下未成年人思想道德建设的总体要求和工作重点。在指导思想上，要把加强领导、加大投入作为加强和改进未成年人思想道德建设的基本前提，把拓展教育阵地、整合教育资源作为加强和改进未成年人思想道德建设的主要切入点，把创新方式、健全制度作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要抓手，把各行各业齐抓共管、全社会大力支持作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要保证，把求真务实、讲究实效作为加强和改进未成年人思想道德建设的落脚点。要突出抓好五项重点工作，从确立远大志向做起，树立和培育未成年人正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养未成年人良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人全面发展；从构建教育网络做起，切实创造未成年人健康成长的良好环境；从总结经验做起，积极推动未成年人思想道德建设的改进创新。大学生理想信念的主导思想是积极和健康的，因此，加强对当代大学生的理想和信念教育，已经成为重要的一项工作。

3如何加强成人大学生理想信念教育

以党团组织的优势开展理想信念教育，充分发挥高校党团各级基础大学生组织的重要作用。

（1）正确的理想信念，需要科学理论的支撑。

大力加强理想信念教育，就要着眼于用科学理论武装头脑。马克思主义是科学的世界观和方法论，是认识世界、改造世界的强大思想武器。只有用这一科学理论作指导，才能站得高、看得远，深刻认识社会发展的客观规律，把握世界形势发展的本质，而不被历史长河中一时的偶然现象所迷惑。要组织广大学生努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、真正搞清楚在新的历史条件下为什么要坚定理想信念、坚定什么样的理想信念、怎样坚定理想信念。要通过系统的学习教育，不断打牢思想理论根底，从根本上解决好精神支柱问题。

（2）增强思想政治工作的原则，也是搞好教育的前提条件。

大力加强理想信念教育，必须紧密结合当前学生的思想实际，有的放矢，对症下药。一些人在理想信念问题上产生迷茫或困惑，原因是多方面的。在教育中，要认真分析问题产生的原因，根据不同情况深入细致地开展释疑解惑的工作。群众是分层次的，加强理想信念教育，也要区分不同层次，针对不同对象提出不同的要求，把先进性要求和广泛性要求结合起来。理想信念教育必须讲大道理，但不能把大道理讲成空道理，要善于把大道理和小道理结合起来，多用事实说话，把远的拉近，把虚的讲实，做到春风化雨，润物无声，入情入理，入耳入脑。要紧密结合国际国内形势变化，针对一个时期大学生普遍关注或容易产生疑虑的共性问题，及时进行教育引导，确保广大学生在任何时候、任何情况下都能坚定理想信念不动摇。

（3）理想信念是个认识问题，更是个实践问题。

大力加强理想信念教育，必须在付诸实践、见诸行动上下功夫。这不仅是开展教育的根本目的，也是检验教育成效的重要标志。要引导大学生把理想信念教育的成果转化成为实现理想信念而奋斗的实际行动，把个人理想融入到全体人民的共同理想当中，把个人追求融入到全体人民的共同奋斗当中，自觉投身于全面建设小康社会的宏伟事业，投身于推进社会发展的伟大实践，在本职岗位上建功立业。要把理想信念教育贯穿于各项工作和任务之中，用工作和任务的完成来巩固和深化教育的效果。

结束语

培养未成年人良好道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人全面发展；从构建教育网络做起，切实创造未成年人健康成长的良好环境；从总结经验做起，积极推动未成年人思想道德建设的改进创新，对实际工作的指导具有重大而深远的意义。

参考文献

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[3]徐雅芬.新时期人生观教育的几点思考[J].高校理论战线，2001（6）.