大学英语四级考试中新闻听力的应对策略

大学英语四级考试中新闻听力的应对策略

冯洪真刘静

中国地质大学长城学院河北保定071000

【摘要】新闻听力是大学英语四级中听力环节的第一道题，做好这道题有助于考生提高答题的自信心，从而提高做题的正确率。但是很多同学在做这道题的时候还是存在着很多的问题，导致失分严重。本文将从三方面分析如何提高这道题的得分率。

【关键词】英语四级；新闻；听力

一、心理因素

有些同学考试前压力很大，生怕自己考不好，更担心的是自己原本听力就不好，一紧张就更难听出来。所以要排除一切心理负担，保持良好的心理状态去应试。所谓良好的心理状态指既不能过于放松，又不能过于紧张。如果过于放松，注意力就难以集中，新闻的导语和主要细节就很难抓住;如果过于紧张，大脑里就会一片空白。所以，在听听力的时候考生要做到松紧有度，只有这样，才能在考试中发挥出自己应有的水平。如果遇到不太懂的地方不要长时间停留思考，专心听下去，还是有可能将主要内容听懂的，但是如果因为一句话就卡住了，那么肯定全军覆没。

二、应试技巧

考生除了要有一定的词汇量和对重大新闻事件的了解外，还应该掌握一定的听力技巧。第一：重视新闻的导语部分（Newslead），一般放在新闻的第一句。导语就是用最简练生动的文字将新闻事实的概要和新闻事件的结果以最短的时间，最快的速度展现给读者。如果考生在听力过程中抓住了导语的内容，也就抓住了整篇听力的重要内容。因为新闻的导语部分，包含了新闻六要素（who，when，where，why，what，how）中的大部分内容。这六大要素，可概括为“5个W和1个H”。Who指的是新闻里涉及的人物，When指的是新闻发生的时间，Where指的是新闻发生的地点，Why指的是发生新闻事件的原因，What指的是发生的新闻事件，How指的是新闻事件发生的背景，以及如何诱发、促成这一新闻事件。我们来看下面的一道四级的新闻真题：

 A 16th century castle in Scotland is close to collapsing after lumps of soil were washed away by floods, threatening its foundations.这是第一篇新闻听力的第一句话，也是文章的导语部分。它包含了地点，事件，以及事件发生的原因和结果等内容，所以当我们认真听清这一句话后，我们就可以对文章有一个初步的理解了。第二：题前预测，要做好这点很重要。考生需要在有限的时间内对选项加以分析，然后预测出即将要听到的材料，做到有目的性的去听。这样也可以熟悉听力材料，做到有的放矢。看下面的例子：

A.Itwasinventedinthe19thcentury

B.ItsavesamillionlivesayearintheUnitedStates

C.Itprotectspeoplebysofteningtheeffectofacrash

D.Itwaslaterdevelopedasthesafetybeltinairplanes

特别是选项中的数字是考生们比较头疼的一个方面，强烈建议考生在听前做到默读四个选项的数字，因为一些多数位的数字是考生们不太容易反映出来的地方，在心中默读一遍，可以大大增加对数字的敏感性。第三：听清问题很关键，前面的听力材料听得再清楚，如果不知道问题是什么，或者答非所问也是无济于事。看下面这个例子：题目选项A.3500B.4500

C.5000D.5300,在听力原文中5000和4500都出现了，是这样描述的“Thelistpriceis5000.ButIcanletyouhaveitfor4500”,可以说在这句话里面，学生把两个数字都听到了，可是选择哪个还在于问题是什么。而对应此题的问题是这样问的“Howmuchdidthemanofferforthecameraheshowedthewoman”.所以正确选项应为B选项。第四：注意连接词很重要。在四级的新闻听力考试中有很多表示连接关系的单词。比如:表示并列、递进关系的词有and、also、moreover、besides、what’smore等；表示因果关系的词有because、since、therefore、asaresult等；表示转折关系的词有but、however、otherwise、nevertheless、although等；表示举例的词有forexample、suchas、forinstance等；表示时间关系的词有earlier、formerly、previously、meanwhile、atthesametime等；表示条件关系的词有if、incase、intheeventthat、supposingthat等。

三、平时积累

在这里跟大家提到的是语音知识，一些常见的语音知识在新闻听力的时候简直是起到了关乎全文是否能正确理解的程度。如在新核心大学英语听说教程2第三元的新闻听力中出现了这样的一段新闻，以下是新闻的导语部分：Whyaren'ttheremorewomenphysicistsandinseniorpositions?这里面的第二个单词aren't同学们很容易听成肯定。因为词根的尾音/t/和第三个单词的开头音/t/同为爆破音，两个爆破音相遇，第一个可以失去爆破，成为同学们误以为的肯定，也就有了对文章导语部分大相径庭的理解了。那么在四级的新闻听力中还有很多的连读，失爆，不完全爆破，弱读等语音现象出现，所以考生们应该在平时积累相关的语音知识，来准确辩听词句，来应对我们的四级新闻听力。

综上所述，大学英语的四级新闻考试部分还是有很多我们可以去应对的策略的，除了我们的平时积累要有相关的词汇量和语音知识外，我们还应该对一些经常出现的新闻短语，句式有所了解，熟悉出题人的出题方式和考察要点，做好题前预测，努力在听力播放开始就让自己的注意力集中起来，听好新闻的重中之重--导语部分，这样烦恼考生的四级新闻听力就迎刃而解了。