用我们的小手放飞绿色的期望——以环保主题《地球爷爷的一封信》为例

用我们的小手放飞绿色的期望——以环保主题《地球爷爷的一封信》为例

龚小红段莉

龚小红段莉

浙江省杭州市萧山区金太阳幼儿园311256

【内容摘要】幼儿是一个国家的未来和希望，加强对其进行环保教育，意义重大而深远。近一年的实践中，在“以绘本为载体践行环保主题”、“以家长为资源拓展环保知识”、“以大手牵小手激发环保创意”等三个紧密相连相辅相成的系列活动中，幼儿园与家庭共同合力，提高了幼儿环保意识，使幼儿从小知道环保的重要性，家长与幼儿一起从身边的小事做起，共同为环保事业贡献自己的力量。

【关键词】环保意识；班级环保主题；家庭；幼儿

一、引言

当下环境污染严重，特别是雾霾严重的天气情况，直接影响了幼儿的一日活动。这样的自身经历以及新闻媒体报道的耳濡目染也使幼儿对于环保有了一定的认识。幼儿阶段的环保教育不仅仅是教育一个孩子，而是影响一个家庭，带动整个社会。正如新《纲要》所提出的那样幼儿的学习是一个漫无边际、长期的积累过程，需要幼儿园、家庭和社会密切合作，协调一致，才能共同促进幼儿的发展。

二、幼儿和家长的环保意识现状调查

以一个班级33名幼儿为例，通过集体谈话以及个别交流的口头调查、问卷调查的方式对33位幼儿及家长进行了环保意识现状调查。

调查结果显示：大部分幼儿除了了解大气污染，并不完全了解目前周围的环境污染情况；对于爱护树木、爱护公共环境的具体行为并不是很明确。因此，幼儿环保意识的培养迫在眉睫，与其家庭的有着密不可分的关系。那么，如何向幼儿开展环保教育，从而培养幼儿的环保意识及良好的环保行为，从而带动家庭成员一起积极地参与到环保行动之中呢？我们又如何寻求更为适合家园互动式的环保教育活动呢？这就需要我们抓住教育契机，引发幼儿的学习与思考。

三、针对上文所述的问题提出实施策略

在一年365天中，有许许多多的节日。其中，有一些节日都跟我们的环境有密不可分的关系，比如植树节、地球日、无烟日等等。这些节日都是很好的教育题材，结合这些节日开展班级生成性主题，针对性开展关于环境的环保主题。这些主题的开展可能以一个小故事为主题的开端，也可能是一段环保视频或一本环保绘本，甚至是一些典型的图片等等，通过这些内容与节日的完美契合，让幼儿对破坏环境的行为产生痛恨心理，提高幼儿保护环境的意愿，提高保护环境的意识。下面结合“4.22”地球日开展的主题《亲爱的地球爷爷收》，从绘本的选择、主题的具体内容的制定及实施、家园合作的活动等三个方面来阐述家园是怎么相互配合携手地促进幼儿的环保意识。

（一）以绘本为载体践行环保主题

《亲爱的地球爷爷收》是一本幼儿教师创作，画面简洁明了，贴近幼儿生活的原创童话绘本。绘本中把地球比喻成爷爷，给幼儿一种亲近的感觉，传递爱地球就像爱自己的爷爷那样的情感。通过一封“求救信”，为生病的“地球爷爷”寻找环保搭档为情节，生动直观地帮助幼儿了解破坏环境的因素，并让幼儿通过猜测、想象、表述，寻求各种保护地球的好方法。我们就以这个绘本为载体，激发幼儿学习环保知识的兴趣，开展一个关于环保的主题。

（二）以家长为资源拓展环保知识

除了主题式的教学活动外，我们还充分地挖掘家长资源，邀请工作与环保相关的家长开展了一系列的家长助教活动，以家长的视角向幼儿展示环保的知识，提高环保意识。一首朗朗上口的诗歌，把生活中的环保行为点滴刻画，加深了幼儿的记忆与理解。

（三）在专题活动中家园共育促环保

在主题活动开展后期，我们班级以家庭为单位开展了环保小制作展览活动，向整个幼儿园展示经过废物利用之后的创意新颖亲子作品。结合“4.22世界地球日”，开展了幼儿最喜欢参与的环保时装秀，家长与孩子们一起用旧报纸、废光碟、旧扑克、旧蚊帐、旧衣服等物品创作出美丽的服装，向大家宣传“拒绝白色污染、不要乱伐树木”等环保理念。

五、总结与反思

环保教育是具有长期性的教育工作，它并不是一朝一夕就能完成的。除了继续在班级开展关于环境保护的主题活动。在幼儿园的生活中，我们将结合一日常规的培养继续对幼儿渗透相关的环保意识。同时，教师要起到榜样的作用，先给幼儿做出好的表率作用。对于幼儿不良的行为，及时有效地进行引导。另外还可以结合学习性区域活动对幼儿渗透有效的环保教育。在学习性区域上，最明显的表现是在材料投放上体现变废为宝。在引导幼儿参与的过程中，发展了幼儿的自主性、创造性，更重要的是提高了幼儿的环保意识，明确了环保的行为。总之，幼儿的环保意识的教育过程必须是持之以恒的，需要不断地坚持，共同努力。

【参考文献】

[1]教育部基础司编写.《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》[M]江苏教育出版社，2002.4.

[2]李海英.学习性区域活动与环保教育的有机融合[J].科学大众.科学教育,2014.09,:100.

[3]徐梅.重视孩子的环保意识——《不降落的小云朵》教育案例[J].幼教园地,2:22-23.

[4]谢广梅.幼儿园大班幼儿环保意识培养的研究[J].幼儿教育,2015.03,11.

[5]谢广梅朱桂林.谈幼儿日常生活中环保意识的渗透[J].甘肃教育，2015．2