关键词：电偏转；磁偏转；粒子运动
引言：高中物理中电磁偏转问题是考试中所占分值较多、比重较大的知识点之一，但是很多同学在学习时，因为对知识点掌握的不够熟练，在考试时无法对电磁偏转进行正确区分，造成了细节上的知识点的混淆，最终导致丢分。实际上，两种偏转之间存在着明显的差异，只要我们能够对其进行系统化的对比，就能够发现其中差异，选择正确的解题方法，从而提高解题的准确性和解题效率。
一、电偏转问题的分析
在高中物理电偏转的学习过程中，主要内容是要掌握电偏转的运动规律和粒子运动轨迹，想要充分了解电偏转的运动轨迹等方面的知识，可以利用两个相互平行的金属板作为实验道具，对这个由两个金属板构成的环境内加入固定电压，电压值为U，金属板的长度为l，然后让一个运动速度为v0的带电粒子进入这个电场区域，其中粒子的质量为m，而粒子本身的电荷量为q。测量粒子飞出该电场区域时和金属板垂直方向的偏移距离并记作y，而飞出时带电粒子的速度记作为v，此时v和v0之间形成的夹角为θ，而夹角θ就是电偏转运动中产生的偏转角。通过上述条件，可以得出电偏转运动时的相关公式，本文列举其中较为重要的是三个公式：
二、磁偏转问题的分析
不同于电偏转问题，在磁偏转问题中，要让带电粒子垂直进入一个匀强磁场内，此时带电粒子在磁场内洛伦兹力的作用下，会产生偏转，这就是磁偏转。虽然带电粒子的质量依旧为m，但带电量却发生了变化，记作+q，不考虑重力影响因素，带电粒子会在磁场内部进行匀速圆周运动，运动轨迹呈现圆弧形状，由此可以进一步得出解决磁偏转问题的相关公式，具体内容如下：
二、磁偏转问题的分析
不同于电偏转问题，在磁偏转问题中，要让带电粒子垂直进入一个匀强磁场内，此时带电粒子在磁场内洛伦兹力的作用下，会产生偏转，这就是磁偏转。虽然带电粒子的质量依旧为m，但带电量却发生了变化，记作+q，不考虑重力影响因素，带电粒子会在磁场内部进行匀速圆周运动，运动轨迹呈现圆弧形状，由此可以进一步得出解决磁偏转问题的相关公式，具体内容如下：
总结：综上所述，电偏转问题和磁偏转问题之间存在着本质的不同，虽然形式上略有相似，讨论对象均为带电粒子。通过本文对高中物理中的电磁偏转问题进行分析研究得知，只要能够在考试时和日常学习练习时仔细审题，就能发现两者之间的不同，进而结合题意，快速准确完成问题的解答，从根本上提升解题效率和准确性，有效提高物理成绩。
参考文献：
[1]吕占群.高中物理中电磁偏转问题的思考[J].中学生数理化:尝试创新版,2014(6).
[2]黄孝国.浅谈高中物理中的电磁偏转问题[J].中学物理:高中版,2014,32(4):48-50.
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