视频宣教系统对肝胆科患者家属健康教育内容知晓情况的影响

视频宣教系统对肝胆科患者家属健康教育内容知晓情况的影响

贺艳君

湖南岳阳市一人民医院湖南岳阳4140000

摘要：目的：探讨视频宣教系统对肝胆科患者家属健康教育内容知晓情况的影响。方法：将104例肝胆科患者通过常规护理组（n=52例）和视频宣教护理组（n=52例）的形式进行疾病的探究，进而对两组患者的护理效果进行比较和分析。结果：视频宣教护理组经过护理后患者家属健康教育内容知晓率94.23%明显高于常规护理组经过护理后患者家属健康教育内容知晓率69.23%（P＜0.05）。结论：为了提高肝胆科患者家属健康教育内容知晓率，护理人员在对患者进行疾病的护理期间，可以通过视频宣教系统对患者进行疾病的护理工作。

关键词：视频宣教系统；肝胆科；健康教育内容知晓率

当前我国人民的生活水平有了显著的提升，生活质量也有了显著的提高，因此人们在患病之后对于医护人员所进行的疾病治疗和护理工作的开展也有了越来越高的重视，并且对于护理人员所开展的护理工作也有了越来越高的要求[1]。肝胆科作为肝胆患者患病期间接受疾病治疗和护理的主要场所，对患者进行疾病健康教育方面的工作，不仅能够使得患者在接受疾病的护理期间积极的投入到护理工作之中，同时也能够让肝胆科患者家属对于健康教育的内容拥有更为深入的了解和认识[2-3]。因此为了提升肝胆科患者家属健康教育内容的知晓率，我院将104例肝胆科患者进行了健康教育方面的研究工作，研究成果如下：

1.资料与方法

1.1一般资料

2017年3月至2018年3月期间我院将104例肝胆科患者通过常规护理组（n=52例）和视频宣教护理组（n=52例）的形式的形式进行了分组，其中常规护理组包含了27例男性病患和25例女性病患，平均年龄为36.42岁。而视频宣教护理组则包含了24例男性病患和28例女性病患，平均年龄为35.88岁。对2组的上述各项基本资料，性别、年龄、病程等进行比较之后，发现存在一定的差异但差异并不统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2护理方式

常规护理组在对患者进行护理工作期间，采用的主要方式就是在对患者进行护理期间，由经验丰富的护理人员对患者进行一对一形式的护理指导，同时还将护理宣传手册运用到了相应的工作之中。而视频宣教护理组在对患者进行疾病的护理期间，则采取以下几个方面的措施：（1）进行健康教育内容的制定。护理人员在对患者进行疾病的护理工作期间，为了让患者家属对于患者所进行的护理工作拥有更多的了解和认识，进而积极的参与到患者疾病的护理工作之中，护理人员就需要向患者家属进行护理目的、健康教育以及知识宣教大纲等内容的讲解。（2）进行健康教育视频内容的制作。通过PPT的形式将以上内容串联起来，并且通过通俗易懂的语言向患者家属进行知识的讲解，同时为了让患者家属对于知识宣教的的重要性拥有更为深入的认识，就需要在这其中制作相应的背景音乐、文字、图片等方面的内容，并且制作成教程光碟，送给患者家属便于观看。

1.3观察指标

观察和比较两组肝胆科患者家属健康教育内容知晓率。

1.4统计学分析

本次研究在对所有数据进行统计和分析期间均应用SPSS统计学软件，并且将字母P作为不同数据之间的分析结果，若经过分析P＜0.05则表示两组之间存在着显著的差异。计量数据应用均是采用表示。

2.结果

视频宣教护理组经过护理后患者家属健康教育内容知晓率94.23%明显高于常规护理组经过护理后患者家属健康教育内容知晓率69.23%（P＜0.05），详见表1。

表1两组肝胆科患者家属健康教育内容知晓率的比较（%）

3.讨论

随着我国疾病护理工作的持续开展，将高质量的护理措施运用到患者疾病的护理工作，是帮助患者促进疾病治愈，恢复身体健康的重要保障，对于医院日常工作的开展也有着极大的影响[4]。虽然现阶段健康教育工作的开展在肝胆科早已广泛开展，但存在形式杂乱、无具体模式等诟病，同时由于患者家属对于患者所进行的护理工作缺乏足够的了解，从而影响医院与患者家属之间的关系，对于患者疾病问题的改善也有着极大的阻碍。而随着我国技术水平的持续提升，将肝胆科患者疾病的护理措施通过视频以图文并茂且生动活泼的形式展现，不仅能够让患者及其家属对于护理人员所进行的护理工作拥有更为深入的理解，同时对于帮助患者最终达到健康教育效果和提升患者的自身护理能力也有着极大的帮助[5]。

结合我院所开展的研究工作显示，将视频宣教措施运用到患者的护理工作之中，患者家属健康教育内容知晓率明显高于使用常规护理措施对患者进行的护理（P＜0.05）。以此表明，视频宣教措施对于患者疾病问题的改善有着极大的帮助，有利于患者家属积极参与到患者疾病的护理工作之中。

综上所述，为了提高肝胆科患者家属健康教育内容知晓率，护理人员在对患者进行疾病的护理期间，可以通过视频宣教系统对患者进行疾病的护理工作。

参考文献：

[1]王彦盈，周静，杨佩，等.品管圈在提高骨科患者健康教育知晓率中的应用[J].当代护士（中旬刊），2016，2（1）：159-161.

[2]张芳，刘远金，黄玉敏，等.视频宣教系统对ICU患者家属健康教育内容知晓情况的影响[J].当代护士（中旬刊），2018，2（4）：33.

[3]张玉琳，张毓萍，任洋.细化阶段性健康教育对提高肝胆外科患者满意度的作用[J].当代护士（中旬刊），2016，4（6）：97-99.

[4]胡燕娇，黄晓璇.不同的健康教育模式对肝胆结石患者相关行为的影响[J].医学信息，2016，29（9）：152-153.

[5]杨晓雅，吴贞贞.集束化健康教育对脊柱介入治疗患者健康教育内容知晓率的影响[J].结直肠肛门外科，2016，2（2）：35.