研究心理干预联合健康教育对胎死宫内引产初产妇的影响

研究心理干预联合健康教育对胎死宫内引产初产妇的影响

卢东青

天津市北辰医院300400

摘要：目的研究心理干预联合健康教育对胎死宫内引产初产妇的影响。方法将2015年3月-2018年2月我院收治的50例胎死宫内引产初产妇随机分为对照组（24例）和观察组（26例），对照组产妇行常规引产护理，观察组产妇在常规引产护理的基础上行心理干预联合健康教育，对比两组患者的心理情况。结果经过干预后，观察组的SAS评分以及SDS评分明显低于对照组，组间对比差异有统计学意义（P<0.05）。结论对胎死宫内引产初产妇采取心理干预联合健康教育能够明显改善产妇的不良心理情况，值得临床推广运用。

关键词：心理干预；健康教育；胎死宫内引产初产妇

在妊娠的过程中由于多种因素可能会出现胎死宫内，一旦产妇出现胎死宫内则需要采取引产来终止妊娠，胎死宫内会给初产妇带来诸多不良的身心反应。胎死宫内的初产妇是非常特殊的群体，针对胎死宫内引产初产妇的实际情况采取相应的护理措施有着重要的意义。我院将心理干预联合健康教育实施于胎死宫内引产初产妇并取得了良好的效果，现将研究结果报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2015年3月-2018年2月我院收治的50例胎死宫内引产初产妇作为研究对象，随机分为对照组和观察组。对照组共计24例，年龄22-31岁，平均年龄为（26.38±3.50）岁，胎死宫内-引产时间为1-6d，平均时间为（2.95±0.82）d；观察组共计26例，年龄22-32岁，平均年龄为（26.57±3.69）岁，胎死宫内-引产时间为1-7d，平均时间为（3.21±0.93）d。两组研究对象的一般资料对比无统计学意义（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

对照组产妇行常规引产护理，其中包括指导产妇进行引产手术、安慰产妇等，观察组患者在常规引产护理的基础上采取心理干预联合健康教育，具体措施如下：①心理干预：产妇在入院以后，护理人员要加强与产妇的沟通，通过耐心的交流了解产妇的实际情况，在取得产妇的信赖后，鼓励产妇说出自己心中的感受、想法等，并对产妇提出的疑问做详细的解答，对产妇出现的不良情绪做一定的疏导。在引产手术实施的过程中，护理人员应该陪伴在产妇的身边，鼓励、安慰产妇。手术结束后，依旧要对产妇实施持续性的心理安抚工作，关注产妇的心理状况[1]，出现不良情绪应该及时解决，遵循患者及其家属的意见处理死胎。②健康教育：在了解产妇的具体情况以后，护理人员应该对产妇实施健康教育，向产妇介绍院内的具体情况、手术过程、注意事项等，对胎死宫内的主要表现做解释，为产妇讲解引产的步骤、原理等，对手术过程中可能会出现的情况向产妇说明，让产妇能够在引产手术前做好心理准备，调整好心态。引产手术实施前，护理人员要指导产妇使用正确的呼吸方式，死胎在引出产妇身体后，护理人员要及时处理。手术结束后，护理人员应该指导产妇食用健康营养的食物，并保持良好的睡眠以及合适的运动。

1.3观察指标

统计两组患者出院前的SAS（焦虑自评量表）以及SDS评分（抑郁自评量表），评分越低代表患者心理状态越好。

1.4统计学方法

本次研究采用SPSS.20.0统计软件来分析数据，计量资料以（均数±标准差）表示，使用t检验，P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

对照组（24例）的SAS评分为（48.57±4.29）分，SDS评分为（35.72±5.27）分，观察组（26例）的SAS评分为（43.81±4.97）分，SDS评分为（31.57±6.01）分。SAS评分对比结果为（t=3.611，P=0.001），SAS评分对比结果为（t=9.408，P=0.001），差异有统计学意义（P<0.05）。

3讨论

初产妇出现胎死宫内是一个比较复杂的事件，会给初产妇的生理和心理都带来巨大的打击，是一个非常特殊的危机时期[2]，胎死宫内引产初产妇很容易产生多种心理问题。抑郁以及焦虑是最为常见的负性心理，针对不同胎死宫内引产初产妇的心理特点采取相应的干预措施有至关重要的作用。

通过对胎死宫内引产初产妇实施有效的心理干预联合健康教育与能够改善产妇出现的各种不良心理情绪，可以避免产妇因为不良心理情绪不接受现实的情况出现，产妇在改变心理状态后可以更快的重新融入社会并且恢复身体。实施健康教育可以让胎死宫内产妇更加了解引产的重要性，在克服了不良心理以后，产妇在引产的过程中可以进一步配合医护人员的工作，避免出现身心疾病，保持较为良好的心理状态可有利于产妇术后的康复，手术治疗的效果也可得到保证。

综上所述，对胎死宫内引产初产妇实施心理干预联合健康教育能够有效改善产妇的临床依从性，让其可以调整不良心理情绪，值得临床推广运用。

参考文献：

[1]杨芬.健康宣教及心理干预对初产妇产程及分娩结局的影响[J].齐齐哈尔医学院学报，2016，37（13）：1751-1752.

[2]陶琴芳.浅析心理护理在中重度高危妊娠管理中的应用[J].浙江创伤外科，2016，21（3）：602-602.