试论提高电力培训效率的针对性策略

李建荣 张泓禛

国网甘肃省电力公司天水供电公司

摘要：本文简单介绍电力培训，分析其中存在的问题，并就提高其效率的针对性策略加以探讨，但愿能为电力行业发展起到些许帮助。

关键词：电力培训；效率；针对性策略

当前电力行业的大环境对电力企业员工综合素养提出了更高要求，并且需要行业内人员不断进行学习与提升，因此电力培训已然成为电力企业必须长期坚持的任务。为了充分发挥电力培训作用，必须对当前培训中存在的问题加以分析，针对性地采取合适策略促进培训效率提升。

电力培训概述

随着时代的不断进步与电力行业的逐渐发展，电力企业应当做好电力培训工作，针对不同员工进行专业化、技术化、先进化的培训，致力于打造一支高素质的员工队伍，为企业储备大量专业人才。电力培训不但能够帮助员工实现自我价值，更能为企业长远发展提供重要动力，故而不管是从员工个体还是从企业集体来看，电力培训都是必不可少的。尤其是在当前科技飞速发展，电力行业日新月异的情况下，只有做好电力培训工作才能确保员工紧跟时代发展需要，在保证企业处于正常经营状态的同时避免企业人才出现青黄不接的困境。当前电力培训呈现出明显的全员性、独特性、技术性与适应性，电力企业在开展培训工作时应当以这些特性为基本原则，针对所有员工进行合理规划并落实培训任务，同时针对不同岗位乃至不同个体进行独特性培训，充分保障培训的技术性，提高全员专业素养，更要结合时代发展需求及电力行业发展要求进行适应性调整。

当前电力培训中存在的问题

培训内容全面性及系统性不足

电力企业充分意识到了电力培训的必要性，也在积极开展培训工作，但是培训任务往往缺乏合理规划与组织，同时培训内容也较为混乱、片面，难以引导员工在专业素养方面得到系统性、全面性的提升。除了专业内容的培训不够系统化外和全面化外，电力培训往往只注重专业知识和技术，对员工整体素质的关注不够，不利于员工协调发展并适应行业环境变化。

培训模式单一低效

当前电力培训通常是采取讲座式或者实习式，前者往往只强调专业知识，后者则大多只关注专业技能与经验，并没有专业知识与技能进行深度结合。这就导致员工在接受培训后并不能将专业知识与技能进行深度融合，容易出现纸上谈兵或者只会按照规范进行操作却不懂各种原理的现象。另外这种培训模式较为单一，员工积极性与主动性没有得到充分调动，而且培训过程较为枯燥，导致实际培训效果并不能达到预期。

企业自身发展需求未得到有效体现

电力培训的一大原则是适应性，即培训必须与时代进步、行业发展以及企业实际情况相结合，才能充分发挥培训作用，培养出一批紧对行业环境变化适应性强、符合企业发展需要的优秀人才。但是当前电力培训具有较强的普遍性，即电力企业往往是按照一套模板开展培训工作，并没有深入思考时代、行业及自身实际发展需要，导致培训活动与实际情况存在一定脱节现象。尤其是在部分企业需求的特定人才方面，由于企业发展需求没有得到充分体现，电力培训的针对性无法得到有效实现，最终导致培训出的人才难以完全胜任企业岗位，对企业正常经营及长远发展均造成了不小影响。

全员性与独特性的协调不到位

为了满足全员性要求，电力企业往往会对所有员工进行统一培训，但是在培训的过程中却忽视了员工个体差异，直接导致全员性与独特性的协调不到位。一方面，电力企业包含大量部门与岗位，不同岗位对员工综合素养的要求存在明显差异，一味地进行统一培训无法培养出充分胜任各个岗位的优秀人才。另一方面，同一岗位的不同员工在专业能力、职业道德、工作经验等方面也存在巨大差异，针对同一岗位采取完全一致的方法进行培训，同样难以保障培训效果最佳化，忽视个体差异的培训难以确保所有员工在培训中有所收获。

提高电力培训效率的针对性策略

打造系统化、全面化的培训内容体系

为了保障培训效果，首先应当做好培训规划，而培训内容的规划正是其中的重中之重。围绕系统化、全面化的培训内容制定科学、合理的短、中、长培训规划，能够从企业经营发展需要、行业环境变化及时代发展需求等方面进行综合性考虑，最大程度地保障培训合理性与可行性。因此电力企业应当结合自身当前经营状况以及发展需要，打造系统化、全面化的培训内容体系。从专业角度对专业知识及技术进行系统化设置，结合行业发展前景不断革新培训内容，同时从职业道德、工作经验等方面融入更多具有岗位实践价值的培训内容，能够进一步强化培训内容的全面性。电力企业尤其要对各岗位专业素养要求进行分析和研究，基于调研结果针对性地设置相应培训内容，打造独具特色的完善培训内容体系。

创新拓展培训模式

为了进一步改善培训效果，必须积极转变培训理念，以更加创新的观念指导培训工作开展。对一成不变的电力培训模式进行创新与拓展，结合企业实际情况积极探索更加合适的培训路径，同时对参与培训的员工的年龄、学历、岗位、工作经验等进行明确规定，组织不同层次的员工参加不同的培训，不再是一锅炖地进行统一培训。与此同时，电力企业还应当进一步深化专业知识、专业技能及工作经验等的深度结合，实现三位一体的一体性培训，逐步深入地引导员工将专业知识与专业技能应用于工作之中，不断积累经验，提升专业素养。与此同时，电力培训还应当强调对员工积极性及主动性的引导，促使员工主动参与到培训中来并不断实现自我提升，而非被动地接受知识及技能培训，唯有如此才能有效保障培训效果，培训出一批创新精神强和专业技术硬的优秀人才。

深化培训与时代、行业及企业发展的联系

培训不可能脱离时代、行业及企业而独立存在，否则很难发挥培训作用。这是因为电力行业与社会发展息息相关，电力企业只有结合时代发展、行业变化及自身实际需求制定科学培训方案，在培训中体现自身发展需求。这样才能让员工准确把握时代特征，掌握电力行业专业知识与技能，完全符合企业发展需要。要实现这一点，企业应当对培训考核及评价机制加以优化，针对培训情况进行准确分析和研究，进而不断完善培训活动，为员工提供更加贴合实际需求的培训引导及服务，最大程度地改善实际培训效果。

协调培训中的全员性与独特性

电力培训应当符合全员性要求，即动员所以员工参与到培训中来，让企业员工队伍整体素养能够在培训中得以有效提升。同时电力培训还应当满足独特性要求，即根据不同部门、不同岗位乃至不同个体进行独特培训，从而最大程度地保障培训效果，为企业培养大批完全符合企业发展需求的优秀员工。由于电力企业员工数量众多，当前通常采取统一式的培训模式，导致培训中的全员性与独特性难以得到兼顾。针对这一问题，电力企业应当进一步深挖不同培训目标、要求和需求，按照部门、岗位、年龄、学历、技术水平、职业道德、工作经验等因素对参加培训的员工进行分类分组，充分考虑员工独特需要，积极反馈员工需求，促进培训效果得以有效改善，为企业各岗位输送大量高素质人才。

结束语：

电力培训是电力企业的重要任务，能够有效促进企业员工整体素养提升，更对企业良好经营、长远发展有着积极作用。针对当前电力培训效率不高、存在不少不足的问题，电力企业应当积极打造完善的培训内容体系，创新拓展培训模式，深化培训的实践性与可行性，同时对培训中的全员性与独特性进行合理协调，充分发挥培训作用，为电力企业的经营发展保驾护航。

参考文献：

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