高等学校实验室的开放程度反映了学校实验室的管理水平、实验仪器的利用情况和学生的学习积极性。国家教委对本科院校进行教学评价时也将实验室开放率作为评价指标之一。搞好实验室的开放是使实验仪器得以充分利用的重要方面。为此，本人就如何做好开放实验室的工作作以初步探讨。
辽宁广播电视大学学报
2006年4期
