山西医科大学口腔医院 山西 太原 030001
【摘要】目的:分析正畸患者实施改良口腔卫生宣教及效果。方法:选择正畸患者400例,观察组开展改良口腔卫生宣教,对照组开展传统健康教育。结果:与对照组进行数据对比,观察组左下4、右上4的菌斑染色指数均明显改善,P<0.05;其他指标对比差异不明显,P>0.05。结论:正畸患者实施改良口腔卫生宣教的效果较为理想。
【关键词】正畸;改良口腔卫生宣教;效果评估
固定矫治器存在高效性和精确性特点,是目前正畸治疗主要矫治器,在正畸治疗的同时,患者由于矫治器及附件存在,导致患者口腔卫生维护困难大大增加,容易发生口腔内环境改变,尤其是牙齿及其周围组织环境改变,可能导致患者出现牙周组织损害、釉质脱矿等不良问题。对正畸治疗患者进行分析,一般是12岁~18岁青少年,不够重视口腔卫生,高发青春期牙龈炎,另外,患者多数为住校生,开展正畸治疗过程中,若患者不能掌握正确刷牙方法以及有效祛除菌斑,可导致患者发生牙龈增生、牙龈炎、刷牙出血等,部分患者甚至发生牙龈肥大。给予正畸治疗患者采用传统口腔健康教育[1],护士面对面向患者讲解刷牙方法,对于正畸矫治者来说,只是被动接受,没有主动参与。本组选择400例患者,分析了正畸患者实施改良口腔卫生宣教及效果。
1 资料和方法
1.1资料
从我院2017年1月至2018年12月选择正畸患者400例,抽签分组,知情入组,观察组200例,各项数据:男女分别是121例、79例,年龄分布是5岁至22岁,中位15.5岁,对照组200例,各项数据:男女分别是122例、78例,年龄分布是4岁至21岁,中位15.0岁。经统计学检验,二组患者资料为P>0.05。
1.2方法
对照组开展传统健康教育:面对面为患者讲解刷牙办法,没有菌斑染色以及宣教模型,其他操作同观察组。
观察组开展改良口腔卫生宣教:利用牙齿模型以及牙刷,为患者直观讲解刷牙正确办法,采用Bass水平震颤法来刷牙,患者牙龈缘和托槽周围是刷牙部位,刷牙时间控制在3min至5min,选择小头牙刷来刷牙,指导患者完成现场演示,至患者掌握之后,将教学停止。护士应指导患者咀嚼菌斑染色剂片,将牙齿菌斑堆积情况显示,菌斑积聚多的地方颜色深,提示卫生状况差,这一举措可以促使患者对菌斑积聚最多牙齿进行直观了解,宣教时,对刷牙重点部位进行针对性讲解。本研究采用多媒体宣教方式,以图片及动画的形式[2],把以上内容表现出来,应用真实病例,告诉患者不良口腔卫生严重危害,在矫治过程中,将多媒体口腔卫生宣教视频反复观看并详细介绍菌斑与龋病关系[3],建议使用正畸牙刷及牙间刷,为患者指导正确刷牙方法。
1.3效果分析[4]
1个月后,到院为患者实施再次检查,开展菌斑染色检查,纵轴、横轴分别是中切牙、上牙下牙,分区口腔牙齿,左上、左下、右上、右下。
评估患者牙龈区菌斑的厚度及量过程中应用正畸菌斑染色指数。
0、1、2、3判定标准依次是:龈缘区无菌斑;牙面有薄菌斑,使用探针尖侧面,可将菌斑刮出;邻面或者龈缘能够看见中等量菌斑;邻面以及龈缘区堆积大量菌斑。
1.4统计学办法
计算患者计量资料(t检验)、计数资料(X2检验)过程中参照SPSS 25.0统计软件包,分别利用(均数±标准差)、率的形式体现,P<0.05则统计学意义存在。
2 结果
观察组左下4、右上4的菌斑染色指数均明显改善,与对照组进行数据对比,P<0.05;其他指标对比差异不明显,P>0.05。
表1 二组菌斑染色指数对比
组别名称 | 左上1 | 左上6 | 右上4 | |||||||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 0 | 1 | 2 | 3 | 0 | 1 | 2 | 3 | |||
观察组 | 180 | 20 | 0 | 0 | 3 | 100 | 87 | 10 | 60 | 120 | 20 | 0 | ||
对照组 | 170 | 27 | 3 | 0 | 0 | 90 | 90 | 20 | 10 | 140 | 50 | 0 | ||
X2值 | 2.2857 | 1.1814 | 3.0227 | - | 3.0227 | 1.0025 | 0.0912 | 3.6036 | 43.2900 | 4.3956 | 15.5844 | - | ||
P值 | >0.05 | >0.05 | >0.05 | - | >0.05 | >0.05 | >0.05 | >0.05 | <0.05 | <0.05 | <0.05 | - |
接上表
组别名称 | 右下1 | 右下6 | 左下4 | ||||||||||
0 | 1 | 2 | 3 | 0 | 1 | 2 | 3 | 0 | 1 | 2 | 3 | ||
观察组 | 150 | 50 | 0 | 0 | 0 | 110 | 90 | 0 | 90 | 100 | 90 | 0 | |
对照组 | 140 | 60 | 0 | 0 | 0 | 120 | 77 | 3 | 20 | 120 | 60 | 0 | |
X2值 | 1.2539 | 1.2539 | - | - | - | 1.0230 | 1.7373 | 3.0227 | 61.4420 | 4.0404 | 9.6000 | - | |
P值 | >0.05 | >0.05 | - | - | - | >0.05 | >0.05 | >0.05 | <0.05 | <0.05 | <0.05 | - |
3 讨论
正畸治疗患者由于受到矫治器部件干扰,会增加菌斑量,评价菌斑程度难度较大,在矫治器部件粘接固定之后,若未能良好清洁,可导致致龋菌在颊面菌斑中大量聚集,存在产酸、耐酸特性[5]。对于正畸治疗患者来说,若口腔卫生状况较差,导致牙齿上大量堆积菌斑,应给予患者实施口腔卫生宣教。临床实践证实,正畸患者实施改良口腔卫生宣教的效果确切,可行性较高。由于患者口腔环境狭小,每个牙面上均贴有矫治器片,存在弓丝,牙刷很难清洁牙面,容易导致软垢堆积、形成牙石,利用健康教育,可将患者口腔卫生情况明显改善,可获得理想教育效果,可明显减少患者牙齿菌斑堆积量。
本组实验得出:观察组左下4、右上4的菌斑染色指数均明显改善。
综合以上得出,正畸患者实施改良口腔卫生宣教的效果较为理想,可明显改善患者左下4、右上4的菌斑染色指数,值得临床推荐。
参考文献:
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