新形势下医学影像技术专业面临的挑战与对策

新形势下医学影像技术专业面临的挑战与对策

李云婷

云南省临沧卫生学校 677000

摘要：近些年，在新形势下，我国的医学影像事业取得了迅猛发展。随着我国城镇医疗水平的整体提高，影像技术在临床医学中的作用愈加显著。该技术的普及使其成为临床诊断中的重要技术手段，为广大病患带来康复的希望。由于医学影像技术专业在临床中应用愈加广泛，医学实践中对相关专业人才的素质要求也不断提高，医学影像技术专业在获得更大发展空间的同时也面临着前所未有的巨大挑战。

关键词：新形势；医学影像学；技术专业；人才培养

引言：

医学影像技术在临床上的广泛应用为医疗行业的发展注入了新的活力，是人类在与病魔对抗的过程中最有力的武器。随着我国整体医疗水平的提升，医学影像技术也迎来了新的发展机遇。既是机遇，就意味着既有机会也有挑战。医学影像技术相关行业和从业人员在这样的形势下需要不断探寻新的对策，方能促进医学影像技术专业的长远发展。

一、医学影像技术专业概况

医学影像学的进步是医学影像技术专业这门综合性学科诞生，并且迅速发展起来的重要前提^[1]。现代医疗技术条件下，一个现代化的完整影像科室的人才组合通常需要满足三点要求，分别是影像诊断、影像技术和影像设备维护。对于医学影像技术专业的在校学生而言，基础医学和临床医学以及现代医学影像学是他们必须牢牢掌握的基础专业理论课。不仅如此，学生还需要在实践中通过不断学习将理论与实际应用完美结合起来。

20世纪80年代以前，我国医学影像技术人才稀缺，“师父带徒弟”是医学影像技术专业薪火传承的主要方式。当时的时代背景下，师父通常由放射诊断医师担任，并根据临床诊断的实际需求来培养徒弟。这种人才培养方式在当时的医疗设备和社会条件下具有可行性，而后的实践结果也证明这种培养方式行之有效。但是，后来随着医疗单位规模持续扩大和医学影像学技术、设备更迭的速度加快，这种培养方式开始显露出人才培养速度慢、缺乏专业知识的系统培训等弊端。

由于医学影像技术与物理、化学和电子、计算机等理工科知识关联密切，以往放射诊断医师大多不具备这些知识背景，由放射诊断医师主导的“师父带徒弟”的影像技术人才培养模式逐渐落后于医学影像技术的发展。20世纪80年代，医学影像技术专业这种由学校系统占主导地位的人才培养模式开始出现^[2]。医学影像技术专业旨在培养具有兼备专业的医学基础理论知识与良好职业道德、严谨科学的工作态度，以及物理、电子、化学和计算机、影像设备学等理工类知识储备的专业高技术人才，该专业的诞生为我国医学影像技术行业的发展和人才的培养提供了内在动力，为各医疗单位成功培养并输送了大批专业技术人才。

二、医学影像技术专业面临的的困境与发展对策

虽然以学校主导的医学影像技术专业的人才培养模式为缓解此前国内医学影像技术人才匮乏的问题发挥了重要作用，但随着国内整体医疗水平和人们就医理念、医疗单位经营和服务意识的转变，医学影像技术专业的发展也迎来了新的问题。

1. 医学影像技术专业面临的困境

第一，新形势下医学影像技术人才的专业素养需要进一步提高。

时代的进步和医疗水平的提升、医疗技术的日新月异为临床医疗设备的不断优化提供了前提，同时也为当今医护人员和医疗技术人才提出了更高要求。这种要求包括但不局限于掌握最基础的医学知识，同时还要求医学影像技术等专业的医疗技术人才对最新的医疗设备要有全面的了解，要持续不间断地学习充电，主动及时地更新知识储备，从而更熟练地操作最新的医学设备，为临床诊断的准确性提供可靠的帮助^[3]。这种新的变化也推动了医学影像技术专业在各大医学本科院校的普及，同时对相关专业的学生提出了既要牢牢掌握理论知识，同时还需要进一步强化实践操作水平的新要求。

第二，以往专科院校出身的医学影像技术专业的学生就业问题严峻。

时代的发展为医疗事业注入了新的活力，随着医疗水平的提高，很多大型的医疗单位对人才的专业素养也有了更多更高的要求，这使得以往以大中专科院校培养为主的医学影像技术专业的学生在就业问题上受限增多。与本科医学院校相比，专科院校的学生无论在基础知识还是学习能力上都处于相对弱势的地位，这就迫使大中专院校不得不加大对医学影像技术专业学生的专业知识的培养，用更具有创新性、实践操作性的教学方式帮助学生将理论知识与实践经验更好地结合起来，成为新一代的医学影像技术人才。

2. 医学影像技术专业在困境中的发展对策

第一，通过全面的专业知识和技能培养帮助学生实现理论与实践的结合。

为了帮助学生更好地应对毕业后的就业问题，学校应当充分意识到当今新形势下医学影像技术专业面临的新挑战，在引导和敦促学生加强理论学习的同时要设法为学生创造更多的实践机会。学校可以借助与包括医疗器械公司在内的各医疗单位联手，为学生熟悉、学习最新前沿的先进医疗设备创造条件，借助医疗企业设备先进的优势提高学生对设备的实际操作能力

^[4]。此外，学校同时还需要完善对学生的理论知识、实践能力的考核体系，严把毕业关，客观上迫使学生投入更多精力到专业课与实践课的学习中去，使学生的专业素养和学校的毕业生质量都得到提升。

2. 借助校企合作的途径拓宽就业渠道。

医学影像技术由于专业性强，以往学生毕业时的择业可选择性偏低，就业面相对较窄，一般情况下只能去往医院。但随着医疗器械企业的发展和医疗器械市场的规模不断扩大，医学影像技术专业的学生在就业方向上有了更多选择。当前很多医疗器械公司中的影像设备维护人员知识储备远不能满足医疗器械公司在影像技术、影像诊断知识等方面的需求，主要是因为他们多不具备医学专业的知识背景。医学专科院校可以通过与医疗器械公司合作的途径，一方面加强学生对医疗设备的学习，另一方面将此作为学生就业的新渠道进行开发。

三、结束语

新形势下医学影像专业确实面临很多挑战，但也存在很大的发展契机，高校和学生双方需要将目光投向更广阔的的市场和校外社会，才能活得更多的发展机会。

参考文献：

[1]魏梦丽. 新形势下医学影像技术专业面临的挑战与对策[J]. 影像研究与医学应用, 2017(5).

[2]张薇. 新形势下医学影像技术专业面临的挑战与对策[J]. 中医药管理杂志, 2018, 026(015):177-179.

[2]孙峥, 苏壮志, 陈楠,等. 互联网+背景下医学影像技术学创新教育教学模式探讨[J]. 西北医学教育, 2018, 026(002):208-210,235.

[2]李欢, 韩晓磊. 医教协同模式下高素质医学影像技术人才培养的思考[J]. 职业教育(上,中旬), 2018, 017(012):32-34.