高校图书馆阅读推广存在的问题与对策研究

高校图书馆阅读推广存在的问题与对策研究

龚 婧

武汉华夏理工学院 湖北 武汉 430223

摘要：近年来，社会进步迅速，我国的现代化建设的发展也有了改善。时代发展迅速，世界变得丰富多彩，充斥着各种各样的信息，因此，在信息时代，对于信息拥有一定的获取与传播能力是十分重要的。教育是传播知识的主体，高校图书馆也是传播知识媒介中的一个，在教育方面有着无法替代的作用。但学生如今对阅读的兴趣远远不够，高校教育如何做好图书馆阅读推广、开展图书馆工作管理、推广阅读等是十分具有思考意义的问题。

关键词：高校图书馆；阅读推广；存在的问题；对策研究

引言

近年来，国家高度重视公民文化素养的培养与提升，在政府工作报告中已经连续六年强调开展全民阅读。图书馆在全民阅读中起到了十分重要的作用，不仅能够提供丰富的文献信息，还能将有效的文献向大众宣传推广，起到有效的引导作用。特别是高校图书馆，通过科学有效地阅读推广促使学生多读书、读好书，养成良好的阅读习惯并提升自身的文化素养，提升自信心。高校图书馆是培养大学生阅读兴趣、习惯和技巧的主要场所，通过开展阅读推广，可以提升大学生的阅读水平，丰富大学生的文化知识与课余生活。

1高校图书馆管理概述

在新时代背景下，科学技术的不断进步与发展，促使大数据技术与物联网技术几年来取得了迅猛地发展，并被广泛地应用于各行各业中，这也为高校图书馆提供了技术支持与保障。高校图书馆近年来逐渐形成智能化管理，在信息技术的支持下，实现了对高校图书馆的整合管理。特别是电子图书馆的发展，提升了对知识管理的效率，打破了传统纸质图书管理的局限性，使得高校图书馆更好地发展。把知识管理方法运用至图书馆管理中，对管理规模不断优化、创新，融合并充分利用图书馆资源，大幅度提高图书馆管理效率，让高校图书馆能为不同服务群体提供不同知识需求，将图书馆的效能发挥到最大。

2互联网对阅读行为的影响

在互联网时代，互联网技术已经渗透到了整个文化领域中，从文化组织以及技术应用等方面影响着人们的阅读，使得人们的阅读行为发生了巨大的改变。互联网时代越来越多的行业和领域充分利用互联网技术来进行革新和升级，有效促进了行业的持续、良性发展。当前人们的学习方式也发生了巨大的转变，以往人们除了课堂学习之外，主要是通过书籍、期刊来获取知识，需要深入图书馆来寻找学习资源。而在互联网背景下，师生可以通过互联网获取各种信息和资源，只要搜索相关的关键词就能够快速找到自己需要的资源，这对高校的图书馆发展带来了一定的冲击。互联网时代，信息的传播非常快速，传统的图书馆阅读方式已经难以满足师生的需求，这就要求高校图书馆的阅读方式和阅读模式要进行革新，要给读者提供更加精准和快速的获取资源的路径。

3高校图书馆阅读推广策略

3.1完善部门，提高人员素质

高校图书馆在开展阅读推广活动过程中，引入了先进的国内外图书馆管理经验，以学校实际情况作为研究基础，针对学生进行个性化研究，设立专门的计划、管理和组织活动。在此基础上，学校图书馆还需要组建专业的推广人员团队，以实地考察了解学生需求，以此来建立健全部门，培养学生阅读习惯。高校图书馆是在国家教育制度推广之上满足学生阅读知识的媒介，不仅要满足高校所面向的学生群体，图书馆中大量的资料和文献也是为校外的公众所渴求，应努力对校外的群体开放。知识是人类的财富，以传播知识为途径的工作都可以实现其价值。学校图书馆用户广泛，全世界人民都可以通过图书馆来吸收知识。在推广过程中加入外来人员，可以激发学生的阅读兴趣，推动阅读推广活动的进行。

3.2增强对高校图书馆阅读推广活动的重视

高校应该明白，阅读是获取知识的来源，图书馆作为学生日常活动之地，不应该仅作为自习的地方，其本身的价值是让学生通过阅读来提升自我，扩展视野。对于大学生而言，静下心来投入到阅读过程中，对身心均有益，培养自身素养才是大学生在大学校园中的主要任务。高校应该设立专业的图书馆阅读推广机构，以专业工作人员来负责，积极发动各院系教师加入其中。教师的影响力是十分巨大的，言传身教，可以带领学生积极阅读，并且成立学生阅读机构，让这些团体进行阅读推广工作。这些团体影响力也是不可小觑的。越来越多的学生加入阅读中，在潜移默化中形成高校独特的阅读文化，营造浓郁的阅读氛围。

3.3拓宽经费来源

任何活动都需要一定的经济支撑，高校图书馆推广活动也需要必要的经济来源拓展工作。活动的前期策划、宣传和后期实施都需要投入资金。高校自身投入经费有限，因此，图书馆阅读推广活动可以通过其他途径来拓展经济来源。一方面，可以在校内开展经济拓展，与各院系以及学生社团等合作进行活动推广，通过这样来减缓经济压力。另一方面可以与社会联系，向社会上的图书馆、报社等拉取赞助。社会机构往往资金充足，图书馆可充分利用社会资源开展与社会组织的合作，取得他们的赞助，增加活动经济费用。经费是一切活动开展的基础，有足够的经费可以保障活动的大力进行，也可以对活动采取多样化的创新与改善。

3.4明确推广活动的主体

部分高校为顺应国家政策消极进行阅读推广活动，只采取表面行动，并没有将其落实在真正的地方。高校要设立专业的阅读推广委员会，专门针对本校学生特点开展相应的阅读推广计划、宣传与实施工作。在此过程中要细化工作人员的任务，通过责任制来落实每个环节。同时在考察过程中结合各院系的学生代表，实际统计学生在阅读方面的习惯，以便于阅读推广活动能够更加科学、专业、合理。宣传工作需要进行到位，可以联合相关学生进行文学作品的宣传，对阅读推广工作有益处。学生是活动的主体，让学生以各种形式参与到推广过程中，可以加大推广活动的影响力与宣传力度，以学生带动学生，可以激发学生的热情，对推广活动有很好的促进作用。

3.5开展有效的阅读指导

高校图书馆工作目的在于员工工作的核心方向，不仅能够对读者起到一定的吸引作用，还能对读者的阅读兴趣起到重要的影响作用。从当前高校图书馆工作状况分析来看，不单为读者提供导读服务，还可以影响并改变读者的阅读观。很长一段时间以来，高校图书馆管理员的作用被大多数人所忽视，认为阅读对于图书馆管理人员来说没有起到相互促进的作用，事实这种观点是错误的，并没有将图书管理员的职位放置于整个大背景下考虑。有些人认为只有较低层次的读者才需要管理员的引导，高校中具备较高阅读水平的学生与教师则无需阅读引导，显然这种理念是错误的。不管读者的水平如何，在阅读时均要有相应引导，通过认识现代信息技术，分析文学作品的深入，找到书本之外的知识，从不同的角度探究知识的专业性问题。

结语

综上所述，在不同的历史阶段背景下，高校图书馆高度重视对读者阅读倾向的调查与了解，从而具有针对性的制定高校阅读推广活动策略，更好地开展阅读推广活动，从而提升高校师生对阅读的兴趣，引导高校师生参与阅读推广互动中，在互动中感受到阅读的趣味性，使其积极主动地参与到高校阅读队伍中，从而形成良性的循环，值得注意的是，高校在制定阅读推广活动的时候，要考虑到本校图书馆自身的实际情况，准确的把握读者的阅读倾向，有效地整合并利用高校图书馆资源，继而推动高校图书馆资源更新，促进高校图书馆的健康发展。

参考文献

［1］张登科.全民阅读背景下阅读推广存在的问题及对策——以高校图书馆为例［J］.淮海工学院学报：人文社会科学版，2019，17（1）：112-114.