试论当前消防员心理素质能力的培养

试论当前消防员心理素质能力的培养

杨普 马逸然

南阳市消防救援支队 河南省南阳市 473000

摘要：2019 年 11 月，习近平总书记在中央政治局第十九次集体学习时强调，我国是世界上自然灾害最为严重的国家之一，灾害种类多，分布地域广，发生频率高，造成损失重，这是一个基本国情。同时，我国各类事故隐患和安全风险交织叠加、易发多发，影响公共安全的因素日益增多。国家综合性消防救援队伍作为国家应急救援的常备力量，承担的职能使命更加艰巨、任务种类更加繁杂，给消防救援工作带来了极大的难度和危险性，消防员伤亡人数相较从前也呈现上升趋势。为提升消防救援水平，减少消防员心理压力，需在日常开展训练的过程中，不仅注重消防员专业救援水平的提升，更要注重培养消防员心理素质能力的培养，促使消防员综合素养的全面提升。

关键词：消防员；心理素质能力；培养策略

引言：消防员在日常开展工作的过程中，由于救援工作经常要面临极为复杂的环境，危险性较高，导致消防员心理压力较大，为更好的提升救援水平，需在日常训练的过程中提升救援水平，更要加强消防员心理素质能力的培养，来减少在救援中出现的伤亡事件。本文分析当前消防员在心理素质培养中存在的问题，针对存在的问题提出消防员心理素质能力培养路径，以期为今后开展训练提供参考，促使我国消防救援水平的不断提升。

1. 当前消防员心理素质能力培养中存在的问题

1. 重视程度不足

当下，在开展消防员日常训练的过程中，很多地区依旧沿用传统训练方式，即以救援水平的提升为训练重心，对于消防员心理素质能力培养重视程度不足，没有认清心理素质能力在开展救援过程中的积极作用，在训练时没有将其列入训练内容中，训练力度不足。而消防员常年面对复杂性较强、危险系数较高的救援环境，如地震救援、抗洪抢险、高层建筑火灾扑救、危化品事故处置等，这些都给救援带来了极大难度，导致消防员的伤亡人数也呈现上升趋势。这就更进一步增加了消防员的心理压力，不利于其更好的面对今后救援工作，一定程度上阻碍了救援水平的提升^[1]。

2. 训练内容不合理

当下，尽管有部分消防救援队伍已经认识到了心理素质能力的积极作用，也开始将心理素质提升作为日常开展训练的一部分，但由于相关经验不足，导致在心理训练课程设置上存在较大不合理之处，集中表现为课程针对性不强，内容较为单一，仅以简单的心理建设内容为主，没有深入探讨消防员在面对战友伤亡之后的心理建设，且均已理论知识灌输为主，相关实践类内容较少，仅有的实践课程内容也仅仅是传统战胜恐惧等内容，针对性不强，与消防救援结合较少，课程灵活性较差，更缺乏相关心理建设与疏导类课程，不利于消防员心理素质的提升。部分地区还存在着缺乏相关心理训练设备设施等情况，一定程度上阻碍了消防员心理素质能力的提升^[2]。

2. 当前消防员心理素质能力培养路径分析

1. 成立相关心理机构

消防救援工作危险性较强，工作压力极高，因此，需在日常开展训练的过程中增加相关心理素质能力的培养内容，来帮助消防员提升心理素质，减轻工作压力，提升救援水平。针对于此，可成立相关心理机构，设置专门心理辅导人员，鼓励消防员在遇到心理问题时及时寻求专业人员的帮助。以面对战友伤亡为例，通常消防员在面对这种情况时不仅会出现极大的悲痛情绪，更极易出现应激反应，不利于今后更好的投入到训练和日常工作中。这时，心理机构需发挥自身心理建设和疏导的积极作用，及时评估消防员心理状态和心理素质，为消防员建立心理评估档案，发现其存在不良心理和不良情绪时需及时进行疏导，帮助其走出心理阴霾，更好的投入到今后的训练和救援工作中，更防止消防员出现较强的应激反应，培养其强大的心理素质能力，促使其积极面对工作，提升自身救援水平和心理素质，减少伤亡的发生几率^[3]。

2. 营造轻松氛围

由于消防员经常需要面对高危环境，心理压力较大，长此以往不利于消防员心理素质能力的提升，更不利于消防员救援水平的提升。针对于此，需在日常训练的过程中，营造出轻松的氛围，帮助消防员更好的舒缓压力，调节情绪，便于今后更好的投入到消防救援和训练过程中，促使自身专业救援水平的不断提升。在具体的实践过程中，可举行一系列的文化活动，如歌唱比赛、演讲比赛等，更可组织消防员观看各类喜剧影片，营造出轻松氛围，帮助消防员更好的缓解训练和工作带来的紧张和疲劳。更可组织消防员在业余进行拓展类活动，科学设计拓展活动内容，提升其趣味性，不仅有利于消防人员身体素质的提升，更能在拓展活动中提升团队合作能力，有利于消防员训练成果的进一步提升^[4]。

3. 加大对心理素质能力的培养力度

传统消防救援人员在开展训练的过程中，仅以常规救援水平提升训练为主，对于心理素质提升重视程度不足，不利于消防员综合素养的提升。在当下，由于救援形式越来越复杂，在日常开展训练的过程中，应将心理素质能力的培养列入到日常巡礼中，并科学设计训练计划，在提升消防人员救援水平的同时更促使其心理素质的提升。当面对战友伤亡时，可加大心理恢复训练力度，利用心理辅导机构中的各项设备设施进行。还可利用聚餐、看电影或者组织各类问题活动来进行心理恢复和心理重建。针对于应激反应较为严重的消防员，可安排心理医生与其进行面对面交流，帮助其疏导内心不良情绪，对其进行心理干预，减少其应激反应

^[5]。

4. 采取科学训练模式

为更好的提升消防救援人员的专业水平和心理素质，需在日常开展训练的过程中，采取科学训练模式，提升训练成果，在注重救援水平提升的同时更要注重心理素质的提升。在具体的实践过程中，可利用各类高科技设备来进行训练，更要利用当下流行的虚拟仿真技术，如VR技术等，对实际救援场景进行高还原度的模拟，如核生化、危化品、高层灭火和车辆事故救援、潜水救援、绳索救援等高难度的技术培训，帮助救援人员更好的提升对于危险环境的认知程度，强化其心理素质，使其在面对真实危险环境时可以从容不迫的开展救援工作，减少伤亡的发生几率。更可利用高科技模拟消防员可能会出现的特殊状态，如战友伤亡等，帮助其更好的面对意外事故造成的伤亡，从而促使自身不断提升自身消防救援水平和心理素质，提升训练成果^[6]。

结语：消防救援工作由于其性质特殊，消防员经常要在危险性极高的环境进行工作，再加上近年来火灾的规模不断上升，救援难度不断增大，消防员伤亡人数相较从前有较大上升。这就对消防员的心理素质提出更高要求，在日常开展训练的过程中，不仅需注重消防员救援水平的提升，更要注重消防员心理素质能力的培养，才能帮助消防员克服心理障碍，更好的开展工作。在具体的实践过程中，可成立相关心理机构，营造轻松氛围，加大对消防员心理素质的培养力度，并采取科学训练模式，来总体提升消防员的专业救援水平和心理素质，促使其更好的开展工作。

参考文献：

[1]龚斌峰.消防员心理应激行为对灭火救援行动产生的影响及解决对策研究[J].今日消防,2020,5(05):69-70.

[2]隋翔宇. 基层消防员体能训练现状及对策研究[D].华东交通大学,2019.

[3]张玮,张威东.消防员心理应激行为对灭火救援行动产生的影响与建议[J].科技资讯,2019,17(03):101-102.

[4]李秀. 公安消防部队士官学员心理健康现状及其影响因素的研究[D].东南大学,2018.

[5]陈思.论消防战训工作中的消防员心理素质[J].消防界(电子版),2017(11):125+127.

[6]王兴贵.消防员在灭火救援中的心理障碍及预防对策[J].水上消防,2017(04):15-17.