功能性构音障碍儿童言语异常及矫治效果观察

功能性构音障碍儿童言语异常及矫治效果观察

谭婷

成都市妇女儿童中心医院 四川 成都 610000

摘要：目的：针对功能性构音障碍儿童言语异常特征进行分析，观察矫治效果观察。方法：研究期：2019年1月-2021年1月，纳入100名观察对象展开研究，观察对象均为功能性构音障碍儿童，采用计算机双色球分组法，对患者进行随机分组，并实施不同矫治治疗方案：综合性矫治治疗（观察组，n=50），常规性矫治治疗（对照组，n=50），对不同矫治治疗方案的临床效果差异展开对比、分析。结果：功能性构音障碍矫治总有效率观察组患者98.00%（49/50）高于对照组患者84.00%（42/50），（p＜0.05）。结论：针对功能性构音障碍儿童患者，综合性矫治方案能够有效改善患儿的言语异常功能，纠正患儿的日常错误发音，提高患儿的语言清晰度，方案可行，值得临床应用。

关键词：功能性构音障碍；言语异常；矫治效果

人在说话过程中，需要多器官相互配合，例如构音器官、发音器官等，如以上器官运动相互不协调，则可能导致发音不清晰，进而引起功能性构音障碍。对于儿童来说，言语异常不仅会影响其日常言语交流，甚至会影响儿童的社交能力以及社会生存能力^[1]。如何针对功能性构音障碍儿童言语异常特征进行分析，提出行之有效的矫治方案，是临床关注的重点。本次研究就此展开探讨，以综合性矫治治疗的临床效果为重点，纳入功能性构音障碍儿童患者100例，进行分组对照分析，内容如下。

1资料与方法

1.1一般资料

研究2019年1月-2021年1月进行，纳入100名观察对象展开研究，观察对象均为功能性构音障碍儿童，入组前，所有患者均经咽喉科、口腔科检查，确诊功能性构音障碍^[2]，采用计算机双色球分组法，对患者进行随机分组，并实施不同矫治治疗方案，观察组中（综合性矫治治疗，n=50），男性患者25例，女性患者25例，年龄1-6岁，平均（4.56±0.34）岁；对照组中（常规性矫治治疗，n=50），男性患者27例，女性患者23例，年龄1-6岁，平均（4.42±0.41）岁。统计学分析结果显示，患者无基础资料差异，组间能够比较（p＞0.05）。

1.2方法

对照组患儿，常规性矫治治疗：由言语治疗师，对患儿进行单独矫治治疗，针对口腔功能较差患者，应当逐渐提升患者的口腔感觉功能，同时使用硅胶牙刷，专业按摩器具，对患者进行口腔按摩，同时，可采用吹泡泡、鼓腮等训练方式，逐步提升患儿的口腔肌肉力量，根据患者病情程度的不同，为患者选择合适的轮替活动，待患者口腔协调性恢复后，再继续对患者进行口部运动训练。

观察组患儿，综合性矫治治疗：在常规性矫治治疗的基础上，通过听觉、视觉反馈等方式，使得患儿能够通过自主感知觉，感受到自身发音存在的问题，例如对着镜子看发音口型，听录音等方式，提高患儿对于正确发音的认知度，同时区别错误读音；另外指导患儿进行模仿，例如通过多媒体向患儿播放形象图形，同时向患儿演示正确的构音动作，然后让患儿自主发音，逐步适应，循序渐进地学会正确构音，逐渐掌握单音节、多音节的组合发音；在患儿逐渐适应后，可提升难度，例如指导其反复练习短语、儿歌以及句子，提高患儿的构音正确率，在矫治过程中，需要注意尊重患儿的主观意愿，结合患儿的个体差异，进行矫治方式的调整，适应个性化需求。治疗师还可于患儿家属沟通，鼓励患儿家属配合矫治，在院内训练后，辅助患儿进行加强练习，以锻炼患儿的发音能力。

1.3观察指标

矫治效果：以显效、有效、无效进行定义^[3]，经过矫治后，患儿的错误发音得到纠正，日常发音交流无构音障碍症状，以上为显效，经过矫治后，患儿的构音障碍症状得到明显改善，大部分错误发音得到有效纠正，以上为有效，经过矫治后，患儿的构音障碍症状无任何变化，以上为无效，总有效率=显效率+有效率。

1.4统计学分析

统计学分析由SPSS20.00统计学软件完成，统计规则如下，计数资料：统计方法“%”，检验方式“x²”，计量资料“ ”，检验方式“t”，统计学差异性标准“p＜0.05”。

2结果

2.1矫治效果

功能性构音障碍矫治总有效率观察组患者98.00%（49/50）高于对照组患者84.00%（42/50），（p＜0.05）。见下表1：

表1矫治效果对比

3讨论

功能性构音障碍会严重影响患者的语言发音功能，主要指发音方式和发音部位的异常。有统计数据显示，功能性构音障碍主要发生于3-7岁的儿童群体中，其不仅会影响儿童的日常语言发音，还可能影响患儿的社交能力，给患儿带来心理不良影响。如何针对功能性构音障碍患儿进行有效矫治，是临床关注的重点^[4]。

在本次研究中，结合观察组功能性构音障碍患者，应用综合性矫治治疗方案，其中借助多媒体技术，为患儿提供有吸引力、高效的矫治方案，有效提升患儿的自主矫治医院，将试、听、说、智力反应等训练方案融合一体。发音的正确率与患儿舌位存在相关性，因此在综合性矫治方案中，还针对性加强患儿的食物咀嚼功能，锻炼患儿的口腔力量，提升其口腔灵活度以及协调性，更加有利于患儿训练本体感^[5]。结合本次研究结果，功能性构音障碍矫治总有效率观察组患者98.00%（49/50）高于对照组患者84.00%（42/50），（p＜0.05）。

综上，针对功能性构音障碍儿童患者，综合性矫治方案能够有效改善患儿的言语异常功能，纠正患儿的日常错误发音，提高患儿的语言清晰度，临床可行性价值高。

参考文献

[1]刘小芹. 功能性构音障碍儿童言语异常及矫治效果分析[J]. 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）,2019,19(36):65,78.

[2]王岩松,陈晓霞,刘建林. 功能性构音障碍儿童言语异常及矫治效果分析[J]. 中国当代医药,2017,24(31):119-121.

[3]崔喜梅. 功能性构音障碍儿童言语异常及矫治效果研究[J]. 饮食保健,2016,3(16):24-25.

[4]冯亚芹. 功能性构音障碍儿童言语异常及矫治效果分析[J]. 深圳中西医结合杂志,2020,30(19):90-91.

[5]蒋黎艳,戚锋锋,高萍萍,等. 小龄功能性构音障碍儿童韵母音位对发音状况研究[J]. 听力学及言语疾病杂志,2020,28(4):391-394.