在中学的历史教学中，由于教材的编排、考纲的要求、教学进度等限制，文化部分的教学从来都是一个容易被忽略的部分。而忽略或者轻视文化史的教学，学生们将难以获得足够的历史知识．也就难以对历史形成丰满而全面的认识。
天津市经理学院学报
2008年2期
