啦啦操在中职学校推广的意义及有效措施

啦啦操在中职学校推广的意义及有效措施

谢日光

广西医科大学附设玉林卫生学校 537000

摘要：啦啦操是广受中职学生喜爱的一项体育活动，其不仅可切实优化体育教学形式，而且可进一步丰富学校文化内涵，使学生在踊跃参与与深度实践中获得身心健康发展与认知需要满足。而通过对啦啦操的积极影响与深远意义发挥，将其切实迁移至中职体育教学与课外活动领域，使学生在利用多种方式、借助各种手段来发展自身啦啦操实战技能的过程中，进行娱乐、休闲、放松，来达到活跃校园文化氛围与助推学生强身健体的目的，则成为新时代中职体育教学中应着力践行的重要育人理念。因此，教师应以有效开展、科学组织、切实利用啦啦操为铺垫，将其以多种方式迁移至体育教学与课外活动的各个领域，为学生提供更多在啦啦操演练中提升发展自我的机会与空间，来强化中职体育教学效能，塑造中职学生综合素养。并通过对啦啦操优势的发挥，就现阶段的中职体育教学策略进行变革与创新。使学生在充分借助啦啦操开展锻炼，展示自我的过程中，慢慢获得认知蜕变，重塑健全人格，提升发展自我。

关键词：啦啦操；中职学校；推广；意义；措施

中职学段的学生，普遍自我意识很强，且对于体育教学的热情与兴趣浓郁。而啦啦操在中职学校体育课堂的融入与推广，则可使教学活动的形式、手段、途径等更具多元化、多样性，且对于学生身心健康与自我实现，有着重要影响。同时，通过对啦啦操的推广，可进一步丰富学生的精神内涵，来开掘学生的认知潜能，发展学生的综合素养，使校园文化建设，向着内涵化、深层次领域而迁移。更为重要的是，啦啦操独特的表现形式与艺术魅力，可于潜移默化中加强对学生的德育、美育、体育教育，来塑造中职学生的健全人格。使学生在展示自我、释放自我中积极融入其中，以全方位促进其全面发展与认知升华。因此，教师应以全方位推广啦啦操为导向，将其与其他体育教学项目与各类课外活动有机融合起来，不断提升其应用的实效性、趣味性、观赏性，为学生提供更多参与、展示、演练啦啦操的机会与空间。让学生在积极投身啦啦操实战体验中，借助更为鲜活、形象、丰富的形式来展示自我，以通过对啦啦操的优势发挥与作用彰显，来提升中职学校体育教学效能，促进学生获得全面发展。

一、啦啦操在中职学校推广的意义

啦啦操在中职学校的推广，可进一步丰富校园文化，促进学生健康发展，且对于中职体育教学方式的变革与创新，以及中职学生的素养与意识重塑，也具有重要意义。而教师在开展中职体育教学与课外活动实践时，应以有效利用啦啦操为铺垫，就教与学的方式、手段、途径等进行全面优化，以确保啦啦操在中职学校的深层次推广，来助推中职学生的认知需要满足。

1.有助于校园文化建设的丰富

啦啦操在中职学校体育教学与课外活动领域的运用比较普遍，其可使诸如课间操、阳光体育活动以及足球、篮球、排球等教学的开展，更具多样性与丰富性。而学生在啦啦操所引领的多元化体验与感知中，可使对应体育项目、课外活动的外延更为宽泛，内涵更加丰富。而且，通过啦啦操的融入，学生可在联合其进行表演与展示的过程中，进一步释放天性，来提升不同体育项目的观赏性、趣味性，进而对校园文化的多样化、深层次发展，有着更为积极的推动作用。

2.有助于中职学生身心的健康

中职学生除了应切实发展自身专业技能外，更应在人际交往、身体素质、集体意识等方面获得全方位发展与提升。而啦啦操的推广，可使学生在长期性坚持与训练中，获得抗挫折意识、抗压力能力，以及团队协作意识的提升。同时，学生在参与啦啦操展演、比赛等活动中，其身体的协调性，内心的表现欲必然会得到全面激发，势必更快于其在重塑健康体魄的基础上，获得完备意识与健全人格的构建，为其自我完善与认知提升而提供坚实保证与强劲助力，来引领学生的身心健康发展。

二、啦啦操在中职学校推广的有效措施

结合中职学校体育教学与课外活动开展需要，教师在落实啦啦操推广时，应以具体教学项目为依托，对啦啦操的应用途径与实施手段进行变革与创新。使其更好作用于体育教学指导、校园文化建设、德育教育开展等领域，据此来提升中职学校体育教学效能，为学生的全面发展与自我实现而奠基铺路。

1.将啦啦操推广至中职体育课堂，来提升体育教学的感染力

体育教学是中职教育的基本构建，更是中职学生发展的重要依托。而体育教学的丰富性、针对性、延展性，势必对学生身心健康与全面发展，有着重要影响。因此，教师应以有效运用啦啦操为铺垫，将其迁移至体育课堂，就体育教学的形式、手段、途径等进行优化与创新。使学生在啦啦操的驱使下，深度融合至课堂教学的各个领域、诸多层面。以通过对学生课堂主体地位的进一步凸显，为其提供更多展示、体验、创造、实践的机会。使学生在融合着啦啦操的多元化体育项目中，充分调动身心潜能，更好参与体育教学，来增强体育课堂的生命力、感染力、影响力。例如，可将啦啦操与篮球、足球、排球等教学衔接起来，来增强课程多元化，提升教学趣味性。

2.将啦啦操推广至文化建设领域，来增强学校文化的丰富性

校园文化是浸润、陶冶、感染学生的重要育人元素，其深度、广度，将直接影响着学校的内涵化发展。而啦啦操的推广，则可使日常的课外活动更具魅力与特色，学生的认知发展必然更加充分。因此，可借助啦啦操社团组建、啦啦操比赛展示等途径，使啦啦操以多种形式、多类途径被迁移至校园文化建设领域。并结合学校的办学宗旨与育人导向，倡导有兴趣、有特长的学生积极投身至啦啦操社团的建设。让学生在自行制定以啦啦操为主题的社团活动方案的过程中，为学校的啦啦操社团建设提供全新指引，以进一步丰富其开展的形式，拓宽其外延，使更多学生在其感召下投身至啦啦操实践。此外，还可定期举办不同形式的啦啦操展演活动，为学生展示自我搭建平台，来凸显学校办学特色，丰富学校文化建设。

3.将啦啦操推广至中职德育教育，来塑造中职学生的价值观

很多中职学生，普遍在自信力、自制力、协作力等方面，存在着一定欠缺。而啦啦操在各项教育活动中的推广，则可使其德育价值得以有效发挥。以此，应以切实凸显啦啦操的德育功能为导向，借助其开展对学生的思想认识、道德品质、价值观念教育。使学生在长期坚持投入啦啦操训练、编排的过程中，感受团结、协作、互助的重要性，于潜移默化、无声无息中增强其集体观念与协作意识。同时，可针对一些学生意志比较薄弱、自信比较欠缺等现状，多为其提供借助啦啦操展示自我的机会，让学生在啦啦操的引领下，重塑健全人格与完备意识，来促进其身心健康发展，培育其正确的世界观、价值观、人生观。

三、结论

总之，啦啦操在中职学校的推广与应用，不论对学生认知发展，还是对教学方式优化，都有着极为显著的价值与深远的意义。而学生在利用啦啦操参与体育锻炼，开展体育活动的过程中，其协作意识、互助精神、内在涵养、自我意识必然会得到进一步显现，中职体育教学的针对性与实效性也势必会无限放大。

参考文献：

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