高校旧建筑修缮工程设计原则及重点

高校旧建筑修缮工程设计原则及重点

马柯

中国矿业大学总务部 江苏省徐州市 221116

摘要：本文主要针对目前比较普遍的高校修缮工程，总结了高校修缮工程的目的、设计原则。结合工程实例探讨了高校修缮工程中的设计重点。

一、前言

在高校发展中，随着时间的推移，校园建筑和基础设施不断老化，安全性、实用性、舒适性逐渐降低，同时建筑的使用功能将因需要而发生改变，致使高校许多修缮改造问题不断涌现^[1]。高校修缮工程，主要是对学校的办公楼、教学楼、学生宿舍等房屋和校内道路等简单地装修改造或者改变其使用功能，质量管理能够提高修缮工程的整体性能和质量，满足学校师生的教学和生活需求^[2]。高校后勤修缮改造工程管理工作中需要协调组织相关人力、物力、财力共同开展工作，工程管理过程中存在工程量大、工期紧、要求高、涉及的专业类别较多以及工程参与方负责人员专业技术水平参差不齐等问题^[3]。本文围绕高校修缮工程，从修缮的目的、原则进行了分析总结，结合工程实例总结了修缮设计的重点工作。

二、高校旧建筑修缮的目的

2.1 恢复建筑功能

高校旧建筑修缮的主要目的就是恢复原有建筑的使用功能，目前，我国大部分高校建成时间较长，大量建筑处于维修的高发期，线路老化、管道爆裂、屋面漏水等情况非常普遍^[4]。通过修缮工程能够解决建筑在使用过程中存在绝大部分问题，每年学校利用假期时间布置大量的修缮工程，假期结束，很多建筑的屋面焕然一新，设备得到更换。比如学校的体育馆，室内地板老化严重，无法达到篮球运动的要求，因此需要重新更换专门地板以达到运动要求。

2.2 改善建筑使用环境

修缮的另一个目的就是改善建筑的使用环境，随着旧建筑的使用时间的增加，室内墙面变得脏乱不堪，无法清理干净。很多教室的墙面被涂鸦，书写这种内容。由于屋面、外墙渗水造成的墙面开裂、掉皮现象严重。为了营造好的学习环境，通过室内修缮工程，重新粉刷墙面，更换门窗，达到改善室内使用环境的目的。

2.3 适应新的建筑使用要求

随着时间的推移，高校的格局会发生变化，系所的调整、实验室的变化以及校园布局的改变都会导致原有建筑的功能发生变化。当然，建筑功能改变的基本原则是不增加原有设计的荷载，如果超出原有设计的荷载，需要对结构进行加固改造。当原有建筑的功能发生变化后，需要通过修缮工程改造原有建筑，尤其是内部空间布局以及机电设备。

比如文昌校区教二楼室内修缮项目，由原教学楼改造为实验室。一至三层分别布置实验室和相关办公用房，四至七层按照普通实验室布置。其中，一层主要布置与工业安全工程技术研究有关的大承重类实验室，共设计实验室10间，接样室、存样室、制样室、值班室、监控室各1间，总面积567.75m²。二层主要布置与物证分析有关的实验，共设计实验室7间、物证报告鉴定室1间、办公室1间，总面积566.71m²。三层主要布置国家安全生产检测检验实验室及相关办公室，共设计实验室6间、检测检验资质认证室、资料室、办公室各1间，总面积591.9m²。

三、高校旧建筑修缮设计原则

3.1 旧建筑结构功能不改变

在高校旧建筑修缮过程中，不改变原结构是最基本的原则。如果涉及结构的改变，修缮工程的设计施工流程将发生比较大的变化，周期也将大大增加。首先需要对原结构进行检测鉴定，基于检测鉴定报告进行设计，设计后的图纸需要审图，审图通过后采用进行施工。因此，高校内的修缮工程需要控制改造后的建筑功能和增加的荷载量，不宜超过原建筑的荷载取值。比如，原来是教学楼，后改造为办公楼，这样的功能变化是可以的，因为荷载规范中两种建筑的楼面活荷载取值是一样的：但是如果改造为图书馆，其楼面活荷载会增加，就需要对原结构重新进行验算，对结构进行加固才能满足规范要求。

3.2 旧建筑外立面保持原有风格

高校的旧建筑往往承载着每一届学生的记忆。每当毕业的校友回到学校，都会到曾经学习、生活的地方寻找着青春的记忆。不管毕业多少年，回到曾经学习的校园，总想找回熟悉的感觉，而保持着历史感的建筑立面将是非常重要的元素。因此，在旧建筑修缮的过程中，外立面尽量保持原样，门窗的更换最好能够延续原有风格，否则修缮后的建筑风格不协调。

3.3 旧建筑修缮后的功能可持续

每年学校都会投入大量的资金用于旧建筑修缮工程，本着可持续发展的理念，修缮设计应该保证旧建筑的使用长期化，对于存在的建筑问题，提高修缮设计和施工的质量。同时，要求管理层对于学校的布局规划长期化，不能频繁改变建筑的功能。

四、高校旧建筑修缮的设计重点

4.1 屋面防水设计

高校修缮工程中最多的就是屋面防水设计，常见屋面防水处理方案如下：

（1）屋面基层清理

1）清理屋面植物及杂物,拆除原防水层，针对粉化严重的混凝土屋面，采用专用高渗透性固砂环氧2-3遍进行固化处理；

2）清理女儿墙及屋面建筑立面的涂料层；

3）清理水落口，去除屋面杂草。

（2）屋面变形缝处理

伸缩缝的面积不宜大于6000*6000mm，屋面基层处理后，使用20*15的多次遇水膨胀型橡胶条镶嵌密封。

（3）SBS防水卷材施工做法

1）屋面所有泛水处做圆弧处理（R=50mm）。

2）铺贴附加层：附加层高度及水平延伸长度≥250mm，天沟处附加层整体覆盖并另外空铺300mm。

3）铺贴4厚Ⅱ型SBS防水卷材。

4）水落口处边缘应做好密封处理，并在接缝位置设置加强层。

4.2 室内修缮设计

室内修缮设计是为了改善建筑室内环境，以教学楼改造为实验室为例，室内维修设计要求如下：

（1）实验室的修缮要求：

1）墙面、地面、顶面：墙面普通刷白、地面采用自流平塑胶地板铺设、顶面可拆卸式吊顶；

2）电源：每个房间配备220V/380V电源，配备插卡式电表，尽可能多安装电源插座；

3）水源：每个房间在适当位置建水槽1个；

4）实验室房门全部为外开式，门上留观察窗，安装门禁系统；

5）一层实验室地基必须能够承重；

6）铺设网络；

7）更换暖气设备。

（2）办公室及辅助用房装修要求：

1）墙面、地面：墙面普通刷白、地面采用自流平塑胶地板铺设、顶面可拆卸式吊顶；

2）电源：220V，配备插卡式电表；

3）铺设网络、电话；

4）更换暖气设备。

4.3 电气配套设计

为了保障建筑新功能的实现，对旧建筑的电气配套重新设计非常重要，一般包括：低压供配电系统;全楼电力,接地系统;照明系统;弱电系统，其中弱电系统包括综合布线网络系统(含电话),视频安防监控系统,电能管理系统等系统的设计。

五、结论

随着高校建筑服役时间的逐渐增加，校园修缮工程会持续增加。本文总结了高校修缮工程的目的主要是恢复建筑功能，改善使用环境，以及适用心得建筑使用要求。为了更好推进修缮工程，修缮工程设计中需要遵循旧建筑结构功能不改变、保持原有风格、功能可持续等原则。总结了高校修缮工程设计的重点，主要是屋面防水、室内装修以及电气配套等内容。高校修缮工程应该保持为全校师生提供更好学习环境与保持高校建筑文化传承的平衡，切实为高校可持续发展提供硬件支持和保障。

[1]邓立奇.关于高校修缮改造工程管理的探讨[J].高校后勤研究,2018(12):41-43.

[2]姜皓.浅谈高校修缮工程施工过程中存在的问题及对策[J].现代交际,2012，26(5):60-61.

[3]见爽.高校后勤修缮改造工程管理分析[J].高校后勤研究,2018,(2):47-48,52.

[5]闫勇.高校修缮工作的分析与研究[J].高校后勤研究，2019，（8）:61-62.