特种设备作业人员培训浅论

特种设备作业人员培训浅论

董星月，陈雨薇

新疆维吾尔自治区特种设备检验研究

摘要:以特种设施作业人员的安全教育培训工作来看，呈现出较强的系统性，整个工作的质量会对安全运行产生极大的影响，进而影响到社会公共安全。而以所进行的培训工作来看，整个过程中呈现出较强的变化发展特点，由于新技术设施的应用，由此使得教育培训模式在持续性的改变，要去学习一些先进性的经验，如此方可以促使培训工作能够更好的推行。基于此，文章展开分析，期望带来一定的借鉴。

关键词:特种设备；作业人员；培训

1绪论

新形势下，安全发展已经成为衡量企业发展前景的重要指标之一，这就要求企业员工不断提高安全生产意识、安全操作技能以及应急处置能力。大量国内外的调查统计报告显示：因人的不安全行为而发生的事故数量占事故总数的 75% ～ 90% 左右。特种设备事故的发生既有物的不安全状态、环境的不安全条件，也有人的不安全行为、管理上的缺陷等方面的因素。而对于特种设备作业人员而言，安全胜任能力是诸多能力中最为主要的，安全胜任能力包括人的意识、安全行为、操作技能等，特别是对于特种设备这类操作水平相对复杂、科学技术含量较高且涉及人身和财产危险系数较大的设备使用能力，大多必须通过后期的高强度培训才能得到提高[1]。

2特种设备作业人员安全教育培训存在的不足

2.1安全教育培训投入不足投入不足

此部分的问题表现在时间上的不足，还有就是在培训经费方面存在着缺失，通过现实的情况能够看到，在对特种设施人员展开相应的培训作业时往往存在着经费支出不足的情况，部分单位在法律意识方面也明显欠缺，在他们看来，特种设施方面的工作整体要求不高，并不需要投入大量的培训经费，仅仅把侧重点放在经济效益层面，未能够对安全予以足够的重视，这种情况下便会造成安全培训措施无法落实的情况，这对于整个安全生产工作而言会产生极大的负面作用。

2.2安全教育培训缺乏系统性和针对性

以现今的特种设施人员来看，在进行对应的安全培训作业时，往往会借助课堂授课方式展开，整个过程照本宣科，整体的互动性严重匮乏，而一些企业为了能够更好的节约支出，通常都会让班组安全员等展开相应的安全培训。还有，会使用一些安全教育文本从而进行安全培训工作，这些简单的做法无法促使安全教育效果的达成，并且从这些安全培训工作的具体情况来看，很多内容只是为了能够去应付检查，并未能够形形成系统性。在实际操作性方面也有着严重的缺失，而不同环境下的关注要点必然存在着差异，然而很多企业仅仅把安全教育培训当成是任务去进行，整体流于形式[2]。

2.3专业安全教育培训机构缺乏

以现实的情况来看，专业的特种设施培训机构相对较少，很多都是在需要的情况下挂靠在别的培训机构上，并且在培训教材方面未能够构建出符合实际情况的教材，很多培训内容存在着重复的问题，而且文字占比过大，编撰的年代又较为久远，无法符合现今的培训需求，而且很多培训机构的侧重点在于获取相应的资格证，所进行的培训内容和实际情况存在着较大的差异性，而在课程方面更多的是为了能够获取到资格证书，所给出的教案不具备较强的针对性。

3提升特种设备作业人员安全教育培训水平的对策

3.1加强特种设备安全教育培训工作重要性宣传

能够借助不同的措施展开相应的宣传，举例来讲，可以借助电视、微信公众号等对此项工作予以有效的宣传，这样可以使得更多的人认知到特种设施的重要性，并且也会使人们更加关注相应的安全知识，由此能够使得整个社会更好的去监督特种设施，而这项工作的开展可以对特种设施单位的观念进行有效的改变，从而更加关注社会安全效益，如此可以形成一种积极的文化理念，在这种情况下特种设施方便会更加重视安全教育培训工作[3]。

3.2建设特种设备作业人员安全教育培训平台

结合相应的规定能够看出，在考试机构方面不应该从事相应的委托考试培训作业，而这也就是说，相应的安全教育培训工作往往必须要由使用方负责，然而使用方在此环节的能力存在着严重的缺失，在这种情况下必须要由主管单位构建对应的平台，从而强化师资投入，这样可以满足不同层次人员的学习要求，并且也可以尽可能的减少公司及个人的支出。结合现实的情况能够看出，不同层次的人员在进行学习时所对应的措施方法存在着较大的差异，而在关注的学习内容方面也有着很大的不同，由于网络化的持续普及，在这种情况下，政府必须要从所在区域的具体情况出发，从而构建出对应的培训平台，尽可能的邀请一些具备实操经验的人员及专家展开现场授课，如此方可以培养出高技能人才。

3.3提高特种设备安全教育培训软硬件实力

以现今的特种设施培训机构来看，呈现出情况复杂的特点，主要表现在师资能力参差不齐等方面，而在主管部门方面则是应该要借助一些强制性的行政方式从而促使师资监管得到全方位的提升，如若机构无法符合培训要求的话，那么则是应该在第一时间展开整改，情况严重的话则是必须予以取缔，并且要构建出相应的教师专家库，把具备相应能力的教师整合起来展开评比，测试后将其放入专家库，这样便能够形成架构全面的团队，并且在后期也要构建出对应的评价体系，由此能够促使培训教师的整体能力得到全方位的提升。

3.4特种设备使用单位应构建培训激励机制

在特种设施使用公司方面必须要构建出对应的奖惩机制，从而对培训工作予以有效的配合，这样会使得培训工作能够和生产效益实现全方位的整合，且要结合培训工作和员工福利挂钩的措施，尽可能的促使人员安全生产积极性得到相应的提升，促使工作人员能够构建出安全理念，并且要在固定周期展开相应的安全操作技术竞赛，从而达到岗位练兵的效果，如此能够使得工作人员可以养成持续性学习的效果[4]。

3.5以新技术辅助安全教育培训工作

在特种设施人员方面，整体的情况存在着较大的差异性，特别表现在工作能力方面，无法用一个尺度进行衡量。有鉴于此，能够借助理论和实践相整合的科学技术从而促使其在实践中实现理论认知的强化，可以借助一些多媒体教学的方式从而展开相应的安全知识讲解，这样能够使得学员可以更好的进行理论的学习，并且可以体会实践的过程。

结束语

总的来讲，由于特种设施的持续增多，在这种情况下社会对安全生产有了更多的关注，这项工作的推行反映了社会的文明及进步。同时，能够对整个经济的有序发展起到极大的促进作用，由于特种设施的特殊性，整体呈现出较强的危险性，所以在具体使用时必须要把安全当成是首要原则。通过相应的途径能够看出，之所以会出现特种设施问题，通常都是由于操作不当所造成的，能够认为操作人员的综合能力会对安全产生极大的影响，在这种情况下，必须要对培训工作予以足够的重视，促使其自身的能力得到全方位的提升，最终助力于行业的健康发展。

参考文献

[1]高向革.关于特种设备作业人员安全教育培训的探讨[J].中国电梯,2020,31(12):70-72.

[2]孙仁凡, 承压类特种设备(压力容器、气瓶充装)作业人员培训考核模拟系统开发. 湖北省,武汉市锅炉压力容器检验研究所,2019-03-28.

[3]蔡新宏.特种设备作业人员安全技术培训形式和方法分析[J].化工管理,2018(11):74.

[4]张琼. 鄂尔多斯市特种设备作业人员资格培训中存在的问题与对策研究[D].内蒙古师范大学,2017.