如果不是看到孩子们耳朵上戴着助听器,人们很难想到,形体训练教室里这十几名随着音乐做出优美、整齐动作的学生都是听力残疾人。这是日前在北京市第一聋人学校举办的“活动课教学研讨会”上的
中国残疾人
1999年1期