论准军事化管理在飞行学员培养中的作用

论准军事化管理在飞行学员培养中的作用

王馨悦，杜丽娟

（上海工程技术大学， 上海  201620）

摘要：分析民航行业在新时期的发展趋势和对从业飞行员的职业要求，及当代飞行学员的特点。针对当代学生的特点制定具有航空行业特色的培养方案，在日常生活中融入军事化管理的培养要求，让学生具备更坚韧的意志品质，时刻保持团队合作意识和组织纪律性。

关键字：准军事化 民航 飞行学员

1.研究背景及意义

改革开放以来，我国经济发展走上了快车道。连续多年成为全球发展最快的经济体。生产力飞跃式变革是根本，以科技推动经济，以经济反哺科技，形成了一个良性的闭环。随着国民经济的长足发展，人民生活得到了极大改善，同时对物质需求也在日益增长，也包括对出行的需求和标准。民用航空在此背景下得到了急速发展，飞行员的需求缺口也随着航班班次的增加而扩大。国内创办了多所飞行员培养院校，对飞行员的培养也遵循系统化、专业化和科学化的发展路线。根据民航行业的职业需求培养飞行学员。针对当代大学生的特点，因人制宜的开展飞行培训。

2.准军事化管理的作用

准军事化管理，是非军事化部门参照军队的军事化管理，模拟军队的体制和制度，编制与军队管理相类似的组织机构，同时制定与军队队列条令、内务条令、纪律条令相似的整套规章制度，实行高度集中、严格要求、令行禁止的管理方式，体现出军队的风格，军人的品质[1]

2.1当代飞行学员心理特点

步入二十一世纪第二个十年后，涌入校园的新生几乎都是“00后”，而出生在世纪之交的“00后”们，因其生活和成长的环境发生了巨大的变化，其思想特点、性格特征都与他们的“90后”学长虽有相同之处，但更有其鲜明的特质。

鉴于上世纪国家的优生优育政策、育儿成本及需求提升以及新时代父母自身意识的觉醒，少子化意识深入人心，越来越多的家庭选择成为独生家庭。在此背景下，当前迈入大学校园的新生多以世纪之交出生的独生子女为主。入学的新生有着独生子女的显著特点。且随着我国改革开放后，家庭的经济条件实现了飞跃发展，尤其是进入到二十一世纪以后，电子商务的迅猛发展让子女在物质生活上得到极大的满足。这些客观上的因素导致了新时期学生的心理有以下特点：

1）自我意识强。独生子女的家庭环境造成学生在生活中过分注重自身感受，对周围人的感受不敏感，乃至忽略他人内心感受。容易在团队合作中，为凸显自身价值而缺乏合作意识[1]。

2）综合素质较强。经济条件的大幅跃升让家庭能够为学生提供更好的学习环境和机会。而少子化的家庭结构让家长对子女的精力和经济投入更加集中。学生在成长过程可以获取更多的资源和关注，综合素质也得到更全面的发展。

3）依赖心理较强。在进入大学校园之前，由于少子化，家长将更多的精力集中在更少的孩子身上，大事小事都亲力亲为，不让学生插手，导致多数学生在生活上动手能力较差，对家长有较强的依赖心理。

4）电子信息产品冲击。电子产品在现代社会得到了广泛的普及，网络技术的不断革新使上网可以在任何时间和地点进行。在这种新环境下，如何提高学生的自觉性就成为了课堂教学面临的首要问题。

2.2准军事化管理的积极作用

航空业发展需要相关的航空院校不断的为各个航空部门输送新鲜血液，而飞行员则作为航空产业中最为重要的环节，不可避免的需要航空院校在培养过程中倾注必要的资源。为飞行学员提供良好的学习和生活环境，以保障飞行学员在校期间能够保持健康的身体机能。同时还要注重其其意志品质的锻炼，加强飞行学员的思想道德建设。有针对性的引导飞行学员在校期间的学习生活，旨在培养其未来成为合格飞行员。

为达到此目标，部分国内航空院校发展成为准军事化管理类院校。对飞行学员实施准军事化管理制度。严格要求飞行学员在校期间的各项生活规范，对其服饰、发型、作息、行进、内务[2]等都指定了军事化规章。在具体实施得到了较为显著的效果，同时对飞行学员的培养起到了积极的作用。

1）有助于培养飞行学员严明的组织纪律意识。民航行业不同于其他行业，其对飞行员由较高的要求，尤其要求飞行员具有高度严明的组织纪律性。飞行过程中，飞行机组之间要有严格组织关系，所有机组成员都要服从机长的指令，机长对飞机具有安全责任。这样在飞行过程中才能按照严格按照机长的指示，保证安全地完成飞行任务。准军事化管理能够将军人严明的组织纪律性贯彻到学生的日常管理中。通过规范学生的队伍管理，让学生在生活中潜移默化的融入军队中令行禁止，举止行为更加符合学校的规范要求，让学生从内心认可组织纪律性的重要作用，并能够切实的落实在生活中。

2）培养学生吃苦耐劳精神。民航航空器作业环境较艰苦，其高空环境容易引发飞行机组成员的疲劳、单调的工作内容会触发飞行机组成员的反感、复杂的操作程序将增加飞行机组成员的工作难度、高危高压的职业特点又加重了飞行机组成员的工作压力。针对当代年轻大学生而言，工作环境及内容都相对艰苦，需要进行专门的训练。准军事化管理可以起到积极的作用。准军事化管理能通过较为严格的军事准则培养学生在校期间的行为规范，进而培养学生在校期间乃至正式参加工作后吃苦耐劳的优良品质。

3）提高学生的身体素质。民航机组成员长期在低温、低压、低氧的高空环境下工作。易造成飞行机组成员在工作过程中的身体不适，而飞行过程需要飞行员全程监控飞机，确保飞机的安全运行，对飞行员的身体素质有较高的要求。首先准军事化管理能够培养学生合理安排作息时间，形成良好的作息习惯，保证学生有充足的睡眠时间。可以预防由睡眠不足导致的思考能力下降、警觉力与判断力削弱、免疫功能失调及失去平衡等不良影响。其次，准军事化管理可以统一学生的饮食，航空院校设置的飞行食堂中饭食搭配更加合理，符合人体对营养要素的摄入需求，有利于提高学生的身体素质，提高机体的抵抗力[3]。最后，准军事化管理增加了学生的运动量，让学生在日常生活中，得到适当的体能锻炼。适度的运动可以提高人体的抵抗力、促进学生的身心健康。

4）培养学生爱国情怀。我国民航业的快速发展离不开行业内所有从业人员的共同努力，发展有我国社会主义特色的民航业离不开民航人的爱国情怀。准军事化管理是以党的人大会议精神为指引全面落实民航局下发的相关精神及数值教育，是强化民航强国理念、培养飞行英才的必要策略。在准军事化管理下，引领学生思想和观念，引导学生深刻思考当今国家发展方针，引发学生主动树立正确的世界观、人生观和价值观，弘扬激发学生的爱国情怀。在管理中自然融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神、传承中华民族优秀传统文化，激发学生航空报国、科技强国的远大理想。

3.结束语

当代大学生的生长环境、时代特征及教育理念等让大学生具备了典型的时代特征。为了让飞行学员能够在未来的工作岗位上适应民航业对飞行员的要求，需要在本科阶段严格飞行学员管理，提升飞行学员各方面素质。准军事化管理坚持把德育放在首位，对学生进行系统的中国特色社会主义理论体系教育，在管理上制定科学合理、切实可行的管理制度，对学生的言行举止进行管理，要求学生达到令行禁止、整齐划一的行为要求。

民航飞行员的培养关系到国家民航未来的发展，更关乎到人民的生命财产安全，只有严把思想关、作风关、行为关，从小处着手，才能在点滴中培养学生良好的意志品质和行为习惯。学校教师在日常管理中须引导学生找准发展方向，为未来航空人保驾护航。

[1]李文龙,霍宁波. 以准军事化管理加养成教育模式培养优秀民航飞行大学生, 民航学报,[J],Vol.4 No.2, 2020.3,(101-104)

[2]黄选洋、肖焕权、高永蓉, 准军事化管理模式在民航高校学生管理中的应用研究. 江苏科技信息, [J], 第15期, 2021.5. (33-35)

[3]广东卫健委, 新冠疫情下，如何提高自身免疫力？做好这6点很重要. 中国广州发布https://mp.weixin.qq.com/s/Be9_k0M-5a0kNAhd9w6T-g? 2021.6.13