数字媒体技术与媒体艺术的融合探析

数字媒体技术与媒体艺术的融合探析

魏旭鸿

 青岛工学院  山东省青岛市  266000

摘要：近年来，随着科技的飞速发展，数字媒体技术和媒体艺术的融合应用越来越广泛，两者的融合发展也成为热点话题。数字媒体艺术通过数字技术实现对艺术的表现。数字媒体技术与数字媒体艺术的融合，可以为人们带来全新的体验和感知，具有广阔的应用前景。

关键词：数字媒体技术；媒体艺术；融合发展

引言

现在，人们无时无刻不在与数字媒体互动，已经渗透到工作、生活的方方面面。数字媒体如此普及主要归功于数字媒体技术的飞速发展。数字媒体技术涵盖了媒体产生、处理、传播和存贮的整个流程。特别是，近几年随着人工智能的发展，数字媒体的智能生成有了突飞猛进的发展。数字媒体技术成了科学研究的热点领域。

1数字媒体技术概述

1.1数字技术

数字技术可以运用电子计算机收集、数字处理、通讯技术及其互连网运用,将文字、相片、短视频变成二进制方法进行传播,不断降低信息传递的难度系数,进而提高信息传递的速率和品质。除此之外,数字信息技术性也有着各种新闻媒体新技术性运用,比如动漫、媒体人机交互等,与此同时囊括信息系统的综合性运用。

1.2数字技术的特征

数字技术在我国信息化管理技术快速发展的自然环境中获得优良的发展,尽管传统信息技术早已具有优良的可靠性,可是数字技术仍然可以在市场中得到众多公司的钟爱,可以发觉数字技术有着与众不同之处——创新性,关键反映在数字技术的方便快捷性与迅捷性,与此同时数字具有开放的特性,可以根据应用者要求为其给予迅速、方便快捷的服务,在硬件配置配备与软件的互相相互配合下实现电子计算机与运用者的沟通交流。传统信息技术采用单层面的传播、发布方式,运用者在全过程中处在处于被动的境地,这种情况在数字技术产生后有了变更,数字技术可以实现信息的双向传播。

2数字媒体技术发展现状

数字媒体技术是多种技术融合的现代技术，包括数字信息技术、数字通信技术、网络技术、虚拟现实技术、计算机动画技术以及人机交互技术等。数字媒体技术实现了多种表现形式的融合应用，包括文本、图像、声音、视频等，是静态媒体技术与动态媒体技术的完美结合，被广泛应用于游戏、娱乐、电影、新闻、教育等领域。

数字媒体技术的发展，推动了数字媒体产业及数字经济的发展。2022年《全球数字经济白皮书》显示，美国2021年数字经济规模达15.3万亿美元，居世界第一；我国数字经济规模达7.1万亿美元，居世界第二；德国数字经济规模达2.9万亿美元，居世界第三。数字媒体前沿技术创新发展取得新突破，网络技术方面，“算力+网络”技术、6G无线传输技术等前沿技术不断发展；人工智能方面，英伟达公司推出Gaugan2人工智能系统，美国研发“人工视觉脑”，Neuralink公司开发最新脑机接口产品，各国都在加大对前沿技术的研发投入。

3对数字媒体技术人才培养的重要性

随着社会和时代的发展和进步，我国已经逐渐地进入了互联网信息时代。在信息时代中，数字媒体技术是其中非常重要的一种技术，数字媒体技术可以广泛地应用于各个行业，比如新媒体行业等。数字媒体技术作为一个新兴职业，具有广阔的发展前景，这个专业主要以计算机和信息科学为基础，以大众传媒理论为依据，从而将信息技术应用到文学艺术等各个领域，培养市场应用型人才是其主要的教学目标。从这个方面也说明了数字媒体技术具有一定的时代性与实践性，因此在教学活动的开展过程中，必须建立与市场相连接的教学模式，并能够根据市场的需求来不断调整教师的课程体系，在对数字媒体技术人才培养的过程中，应该加强与企业的合作，通过校企深度合作更好地培养人才。

4数字媒体艺术与数字媒体技术的融合

4.1艺术、科技方面

数字新闻媒体技术性与艺术两者没法清晰的开展区别,从目前得到的数据,感觉两者所属于相辅相成的关系,以往艺术与技术性作为职工生存的一种方式,但是在社会迅速发展的自然环境下,领域向细化方向发展,在社会职责分工愈加细致的全过程中,社会职责分工也产生了转变,以往技术性与艺术也被拆分,可是在数字技术发生后,技术性与艺术分离出来的方式再度产生了转变,由于高新科技为艺术与高新科技给予了优良的相互依存自然环境,以往艺术与技术性分离出来的方法并沒有得到预估的效果,而在数字技术下发觉艺术与技术性两者结合后发生的巨大商业服务服务价值,从当下的社会发展局势进行剖析,也发觉让数字技术与数字艺术结合在一起,才可以更强的凭借两者的优势,这是未来数字媒体艺术发展的重要局势。

3.2提高教师的教学水平

教师作为教学的主体，也是校企合作的一个引导者，因此，在将校企合作运用到数字媒体技术专业的过程中，也要注重对教师能力的培养，使其能够更好地满足技术发展的需要，在校企合作的过程中，可以让教师利用寒暑假的间隙去企业进行培训，这样能够不断提升他们的教学理念和实践能力，其次也可以将企业优秀的工程师引进学校，使他们参与学校的实践教学，从而实现企业的实际案例与理论学习的两者有机结合，能够为学生呈现更加前沿的市场信息，不断开阔学生的视野。通过校企合作建立一个稳定的合作关系，也可以邀请相关的专家参与活动，并对这个专业的发展方向进行一定的指导，通过这样可以形成一个专业的教学团队，促进教学有效地开展进行，为人才培养提供坚实的团队基础。

3.3时代发展的必然趋势

随着高新科技的不断发展与创新,应用技术推动领域发展早就变为各个行业工作开展的前提,在我国技术性迅速发展下产生的便是数字领域,但由于数字媒体技术产生时间比较短,因而对其发展潜力的辨别与剖析还仅仅是一种整体的鉴别。但是随着时间的积累与推移,现阶段的数字领域已经获得了成熟的经营模式,根据市场对行业的要求,辨别其在未来的必需性将会与日凸显,为了进一步挖掘其应用价值,理应给予高度重视，时刻关注行业领域发展趋势,为行业培养相匹配的人才,高度重视相关人才对电子计算机等技术性的学习,以及艺术文化的培养提升其专业能力,这是数字新闻媒体技术性领域持续发展的重要保证。

5结束语

随着时代的快速发展,数字新闻媒体技术性为了更强的达到大家的要求与新闻媒体艺术相融合早已变成其未来发展的必经方式,数字新闻媒体技术性的运用效果与工作中工作人员对其的把握状况立即有关,因而必须高度重视有关人才的培养,还应当对市场开展动态性检测,融合现有的信息开展数字新闻媒体技术性与数字媒体艺术的结合工作中,让两者通过协同功效进一步提高其在工作中运用中的效果,做到促进有关行业可持续性发展的目地。在校企合作的过程中，可以让教师利用寒暑假的间隙去企业进行培训，这样能够不断提升他们的教学理念和实践能力。同时学校应该探索全新的人才培养模式，通过与企业之间的合作，建立相关的校外实训基地为学生的实践创造提供良好的平台，只有这样，才能更好地培养人才。

参考文献

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