通过将税务精英挑战赛引进税务系列课程教学的实践，探讨出“企业主办，教学主导；学生参与”的教学模式，注重基础性、实践性和前沿性教育的有机结合，借以改观应试教育、精英教育、功利性竞赛等问题，充分利用社会资源，减轻学校教学负担，培养学生的综合能力。
现代教育技术
2009年5期
