新时代兵团精神传承的思想政治教育价值研究

新时代兵团精神传承的思想政治教育价值研究

朱亚玲

新疆兵团城建集团有限公司

摘要：在新的历史条件下，增强红色文化的育人功能，对增强大学生的文化自信具有十分重要的意义，而兵团精神正是中国红色文化中不可缺少的一部分。新时代的红色文化，其主要特点是蕴含着中华民族精神，承载着中国特色的社会主义信念，承载着中华民族中国梦的伟大复兴的精神动力。兵团精神是高校德育工作的灵魂，是高校德育工作的灵魂，是高校德育工作的灵魂。通过对高校学生的思想政治教育，可以有效地促进高校学生的思想政治教育。可以采用校内外合作构建合作关系、在校园文化中展现文化内涵、在活动策划中体现价值引领等形式，使新时代的兵团精神在高校的思想政治教育中发挥出积极的推动作用。

关键词：新时代；兵团精神；思想政治教育

1兵团精神概述

兵团制度在我们国家是第一个建立的。新中国建立以后，党中央和国家作出的决定，就是把军队中的一些退役军人、退役军人，直接送到新疆的国营农牧团场，以劳武结合，屯垦戍边为主要任务。大多数的兵团士兵都走进了人迹罕至的戈壁滩，克服了许多困难，以坚定的意志，开荒造田，建立起了自己独特的兵团精神。

2兵团精神融入高校思想政治教育的价值

2.1兵团精神内涵与高校大学生的关系

“热爱祖国，无私奉献，艰苦奋斗，开拓进取”是兵团人民最珍贵的精神财富，也是中国红色文化在兵团青年人中传承与发扬的典范。从宏观角度看，思想政治教育是一种“人”的职业，它在培养人的全面素质，促进人的全面自由发展等方面发挥着不可替代的作用。在高校中，思政课的教学目标不仅要求学生掌握与之相关的思想政治教育理论知识，还体现在引导学生在爱国、爱党、爱社会主义相统一的情感认同上。在能力上，主要是指对学生的职业道德和职业素养的培养。从微观角度看，当前高职高专院校以技能型人才为重点，在强化对学生的专业技术能力的培养的前提下，更应该重视对大学生的思想道德建设，尤其是对军队精神的培养。这两个方面是互补的，互相促进的。从新时代背景下对兵团精神的科学内涵进行阐释，从而将兵团精神的四个核心因素与学生的学习、生活、工作相结合，这对大学生们树立起正确的人生观、世界观和价值观都有帮助。

2.2兵团精神是重要的红色文化教育资源

在高校中，对大学生进行思想政治教育，主要是对大学生进行理想信念的培养。比如，说到新疆这块土地，一把沙子就能代表它，一篮枣子也能代表它。在这种反差中，引入“人进沙退”的伟业，既能使新疆学子们进一步了解先人们的贡献与牺牲，又能使内地学子们进一步了解祖国的开创者与建设者们的伟业。因此，充分利用好这些红色资源，讲好党的故事，讲好红色故事，对新时代下兵团精神的发展进行深度挖掘，把它融入到兵团大学的思想政治教育和教学中，不仅能激发大学生的爱国情怀，还能让政治理论知识走进大学生的大脑。这也是对老师的一种帮助。在大学里，怎样才能把思政课讲活、讲透，这是一个在大学里很难解决的难题。经过多次的试验，我们得出结论，大学里的学生需要一位热爱生活、积极、幽默的老师，这样才能与他们进行有效地互动，用对课程内容的共情，让他们体会到老师对他们的关心和理解。由此可以看出，以兵团精神为主要内容的教育资源，不仅能够增强职业院校学生对党、对祖国、对社会的认同感，还能够激发高校教师担当为党育人，为国育才的使命，培养担当民族复兴大任的时代新人。

途上，新一代兵团人是否继承了兵团的精神，这对大学生是否能够走好新时代的长征路有着重大的影响。

3兵团精神融入高校思想政治教育的现状

3.1大学生对兵团精神认识不足，校园红色文化建设欠缺

新时期的大学生大多是“00”后出生的，他们大多是在良好的生活环境中长大的，很难体会到革命先辈的“创业史”和“发展史”。大多数高校的思政专业实训室的建设水平和进度都比较低下，这就需要对高校自身的思想政治教育重视程度进行重新评估，而与之相适应的教学硬件和师资力量的培养，也要与高校发展的需求相适应。除了主要的学习环境之外，在图书馆、体育馆、食堂等公共场所中，还缺少了一些红色文化的元素。由于受到环境因素的制约，学生们对红色精神的认识还不够深刻，因此还需要加强大学的思想政治教育主阵地建设。

3.2兵团精神发掘不充分，课堂教学形式比较单一

当前，高校对红色文化的宣传仍以听讲座和参观为主，现代媒体运用得不多，宣传效果不佳，宣传效果不佳。红色网站的内容陈旧，不能很好地贴近学生的生活，并且在内容的语言上，过于注重思想教育，没有能够用一种学生们喜欢的方式来表达自己的观点。近几年来，各大高校都会通过社会实践或实践教学的形式，带领学生参观红色景点，比如一些革命纪念馆、革命旧址、伟人故居等，来开展红色教育。但是，在这个过程中，大部分的学校注重的是形式而不是内容，注重的是效率而不是效果，他们仅仅是为了完成任务，而不是在这些活动中，学生们究竟对红色文化的认识有多深，是否认可了红色文化的价值，是否在这些实践活动中获得了情感的升华和精神的洗礼，在活动结束之后，他们都没有及时地对其进行总结。

4兵团精神融入高校思想政治教育的实践途径

4.1融入校园文化建设，营造兵团精神教育生态

将红色文化融入到校园文化中，包括两个方面：一是将红色文化融入到校园的物质文化中；二是将红色文化融入到校园精神文化建设之中，关键是找到融入的切入点。可以结合本地的人文历史，学校的校史校情，在校园适当的地方，建立红色文化广场，红色文化纪念馆，陈列馆，树立红色文化标语，建造红色文化雕塑，建造“英雄墙”，给学生们带来更大的视觉冲击力和精神冲击力，对他们结语

以兵团精神与思想政治教育作为切入点，对新时代兵团精神在思想政治教育中的价值进行了分析，并与现实状况相结合，提出了在新时代继承兵团精神的思想政治教育价值的对策，这对于人们从多个角度去理解和研究新时代兵团精神传承的实践价值是很有帮助的。但在军队精神的意义上，我们的研究层次还需要进一步提高，在以后的工作中，我们会不断地提高自己的专业知识，以便于进一步的研究。在新时代，要切实做好弘扬兵团精神、践行兵团精神，发挥兵团精神对人的全面发展和社会进步的促进作用。

参考文献

[1]张丽,肖盈.红色资源有效融入大学生思想政治教育探析[J].学校党建与思想教育,2021(16).

[2]袁晓晖.把兵团精神融入血脉做新时代合格兵团人[N].兵团日报(汉),2021-10-27(007).

[3]闫若之.弘扬兵团精神让兵团事业薪火相传[N].中国民族报,2021-09-14(005).