优质护理对阿尔兹海默症患者认知能力与自理能力的影响

优质护理对阿尔兹海默症患者认知能力与自理能力的影响

吴雪

东北国际医院北部院区 辽宁  沈阳  110000

【摘要】 目的 探究优质护理对阿尔兹海默症患者认知能力与自理能力的影响。方法选取2021.1~2023.12我院收入的80例阿尔兹海默症患者随机分为两组各40例，对照组：常规护理，观察组：优质护理，对比两组护理成效。结果护理后，观察组认知能力评分低于对照组，自理能力评分高于对照组，P＜0.05。结论优质护理应用于阿尔兹海默症患者中能取得满意的护理成效，改善患者自身认知能力及自理能力，整体应用效果显著。

【关键词】优质护理；阿尔兹海默症；认知能力；自理能力

阿尔兹海默症以老年群体多见，多伴有认知功能障碍，且伴有记忆力不可逆性、进行性损伤等，会对患者日常生活造成严重影响[1]。当前，临床尚无特效的根治措施，多配合药物干预，能够有效缓解患者临床症状，但部分效果欠佳，为此，临床需采取其他方式提高患者生活及认知能力等。优质护理干预则是经全方面的干预措施实现对患者认知能力、生活能力的改善，进而可减轻患者家庭负担。为此，本文就对优质护理用于阿尔兹海默症的护理成效如下分析，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

   选取2021.1~2023.12我院收入的80例阿尔兹海默症患者随机分为两组各40例，纳入标准：①符合阿尔兹海默症诊断；②无严重心、肝、肾等脏器病变；③患者知晓研究内容；④经我院伦理委员会批准。排除标准：①临床资料不全者；②失访者。对照组中男22例，女18例，年龄56~74岁，平均（65.23±6.26）岁，观察组中男21例，女19例，年龄55~75岁，平均（64.89±6.18）岁，两组一般资料对比无意义（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组：常规护理，告知患者应当按时服用药物，完善基础护理的同时并开展认知功能训练。

观察组：优质护理：①心理护理：在患者入院后，应当完善对患者疾病相关知识认识，详细讲解疾病知识并提高患者对疾病发病机制、治疗及预后的了解，提高治疗信心。认真倾听患者心声，及时了解到患者思想和想法，并积极、主动安慰与鼓励患者，维持平稳心态，陪伴患者，主动聊天和沟通，做一些力所能及的事情，提高对护理人员的信任感。②生活能力训练：结合患者自身病情完善生活能力训练，如穿衣服、洗脸、刷牙等，认真、清晰写下相应的步骤，放在醒目的位置上，以便于患者可以随时进行查阅。③认知能力、记忆力训练：完善对患者运动能力、视觉能力及听觉能力训练，为患者反复讲解在日常生活中的各项技巧、知识内容，利用各种类型卡片进行训练，可以随意抽取一种卡片并让患者进行讲解，辨认各种常见的几何图形进而提高患者对图形辨识能力。④语言、推理能力训练：讲解简单的成语、成语故事，患者可以重复故事内容，并表达出自身的理解程度，可以将传统节日来历告知患者，患者可以重复表述，经过阅读故事的方式让患者重述等，完善训练。

1.3 观察指标

采取认知功能评定量表（ADAS-cog）[2]评估护理前后认知能力，总分0~75分，分值越高表明认知功能障碍越严重。采取日常能力量表（ADCS-ADL）[3]：评估患者自理生活能力，总分0~54分，分值越高，表明生活能力越好。

1.4 统计学处理

采用SPSS 18.0统计软件，计量资料用±s表示，采用t检验，计数资料用百分比表示，采用χ2检验，P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

   护理前，两组认知能力、自理能力评分对比无意义，P＞0.05，护理后，观察组认知能力评分低于对照组，自理能力评分高于对照组，P＜0.05，见表1。

表1两组护理前后认知能力、自理能力评分比较（n=40，分）

3 讨论

阿尔兹海默症发病后以记忆力快速减退为表现，具有不可逆性，影响到患者自身机体健康及后续生活质量[4]。当前，临床对阿尔兹海默症的发病机制尚未明确，其临床整体治疗难度较大，仅一定程度延缓其症状发生与发展，无法改善预后。在对阿尔兹海默症整体管理期间，科学、有效的护理干预则显得尤为重要，可最大限度改善患者的生活质量。

目前，在阿尔兹海默症临床护理期间，优质护理发挥着重要作用，包括心理护理，保持患者住院期间平稳的情绪，可以使其积极配合治疗并控制患者病情，完善对患者各种生活能力训练，提高认知能力、记忆力训练、语言能力训练等，其目的为提高患者日常生活能力，并改善患者自理能力[5]。在本项研究中，对临床收入阿尔兹海默症患者开展优质护理，其结果得出，经护理后患者认知能力评分、自理能力评分显著偏高，与对照组比较，

P＜0.05。其结果得出，经临床优质护理措施干预下，经对症的护理训练干预下，可明显改善患者因疾病所致的认知功能退化，不断提高患者认知能力，进而保障日常生活能力。

综上所述，优质护理用于阿尔兹海默症中取得满意成效，改善认知能力、自理能力，值得应用。

参考文献

[1]史晓丽. 阿尔兹海默症患者睡眠障碍与精神行为症状的相关性研究[J]. 护理实践与研究,2020,17(10):12-14.

[2]张春菊,房金玲,王清锦. 基于叙事故事理论家庭支持护理对阿尔兹海默症患者认知及自护能力的影响[J]. 黑龙江医药,2022,35(2):488-490.

[3]王淑玲. 优质护理对阿尔兹海默症患者认知能力与自理能力的影响[J]. 医学美学美容,2021,30(1):146-147.

[4]刘敬,张笑雪,陈英. 心理联络护理对阿尔兹海默症患者吞咽功能及智力状态的影响[J]. 西藏医药,2021,42(2):108-109.

[5]王小花. 亲情护理联合心理护理在阿尔兹海默症患者治疗中的应用[J]. 中西医结合护理（中英文）,2020,6(11):72-75.